Hanower wypowiada wojnę IServ: Nowa platforma szkolna od 2024 roku!

Hanower wypowiada wojnę IServ: Nowa platforma szkolna od 2024 roku!

Działalność szkół w Hanowerze wkrótce zostanie przekształcona cyfrowo. Miasto ogłosiło, że do lata 2024 r. wszystkie szkoły będą miały obowiązek korzystania z miejskiej platformy schulen-hannover.de. Oznacza to, że wcześniej utworzona platforma IServ, która przez lata okazała się popularnym narzędziem dla szkół, nie jest już obsługiwana. Decyzja o wyłączeniu IServ ma na celu uniknięcie powielania struktur i centralizację wsparcia technicznego dla szkół taz.de zgłoszone.

Jednak prawie 100 szkół w Hanowerze, które obecnie korzystają z IServ, ma mieszane uczucia. Tylko 43 szkoły wyraziły obawy w związku z tym posunięciem, co niektórzy postrzegają jako krok w złym kierunku. „Ważne jest, abyśmy połączyli nasze zasoby” – przekonuje administracja miasta, planując jednocześnie integrację Microsoft 365 w ramach nowego pakietu na schulen-hannover.de.

Pożegnanie z IServem

IServ został uruchomiony na początku XXI wieku przez nauczyciela informatyki i uczniów i wykazał gwałtowny wzrost liczby użytkowników, szczególnie podczas pandemii koronowej. Platforma oferuje szeroką gamę ofert dla szkół, od zarządzania sprzętem po różne moduły do ​​realizacji zadań szkolnych. Dyrektor zarządzający IServ, Martin Hüppe, wyraził zaniepokojenie brakiem komunikacji z miastem. O nadchodzących zmianach dowiedział się z rozmów z dyrektorami szkół, którzy nie byli świadomi utraty wsparcia finansowego dla IServ ndr.de komunikuje.

Hüppe planuje napisać list do burmistrza Hanoweru Belita Onaya, aby zwrócić uwagę na sytuację. Władze miasta rozpoczęły już jednak szybkie przejście na produkty Microsoft w celu zdobycia doświadczenia, a dostęp do Microsoft 365 zostanie udostępniony już w grudniu.

Wpływ na edukację cyfrową

Cyfryzacja w szkołach w Niemczech postępuje, ale wyzwania pozostają. Państwowa Izba Kontroli skrytykowała finansowanie podwójnych struktur pomiędzy chmurą edukacyjną w Dolnej Saksonii a prywatnymi dostawcami, takimi jak IServ. Jednak według niedawnego badania ICILS umiejętności cyfrowe uczniów w Niemczech spadły, co podkreśla pilność reform. Staje się tu jasne, że mimo licznych zapowiedzi inwestycji, centralnym problemem pozostaje zwłaszcza finansowanie edukacji cyfrowej Statysta wyłania się.

Podsumowując, można stwierdzić, że miasto Hanower stara się uwolnić szkoły od trudności technicznych, przechodząc na jednolitą platformę i wyłączając IServ. Jednak w miarę poprawy infrastruktury pozostaje pytanie, czy te scentralizowane rozwiązania rzeczywiście będą w stanie sprostać wymaganiom i potrzebom edukacyjnym szkół. Oznacza to, że dyskusja na temat niezbędnych specjalistów od edukacji cyfrowej i wyrównywania szans edukacyjnych pozostaje tematem aktualnym i ważnym.