Hanover declara guerra ao IServ: nova plataforma escolar a partir de 2024!

Hanover declara guerra ao IServ: nova plataforma escolar a partir de 2024!

As operações escolares em Hanover serão em breve transformadas digitalmente. A cidade anunciou que exigirá que todas as escolas utilizem a plataforma municipal schulen-hannover.de até ao verão de 2024. Isto significa que a plataforma IServ anteriormente estabelecida, que provou ser uma ferramenta popular para as escolas ao longo dos anos, já não é suportada. A decisão de desligar o IServ serve o objectivo de evitar duplicação de estruturas e centralizar o apoio técnico às escolas taz.de relatado.

No entanto, existem sentimentos contraditórios em relação às quase 100 escolas de Hanôver que utilizam atualmente o IServ. Apenas 43 escolas expressaram preocupação com a mudança, que alguns consideram um passo na direção errada. “É importante reunirmos os nossos recursos”, argumenta a administração municipal, ao mesmo tempo que planeia integrar o Microsoft 365 como parte do novo pacote em schulen-hannover.de.

Adeus ao IServ

O IServ foi lançado no início dos anos 2000 por um professor e alunos de ciência da computação e apresentou um aumento acentuado no número de usuários, especialmente durante a pandemia corona. A plataforma oferece uma ampla gama de ofertas para escolas, desde gerenciamento de hardware até diversos módulos para realização de tarefas escolares. O diretor administrativo da IServ, Martin Hüppe, expressou preocupação com a falta de comunicação da cidade. Ele ficou sabendo das próximas mudanças por meio de conversas com dirigentes escolares que não sabiam da perda de apoio financeiro ao IServ. ndr.de comunica.

Hüppe planeja escrever uma carta ao prefeito de Hanover, Belit Onay, para chamar a atenção para a situação. No entanto, a prefeitura já iniciou uma rápida transição para produtos Microsoft para ganhar experiência, com o acesso ao Microsoft 365 sendo disponibilizado já em dezembro.

Impacto na educação digital

A digitalização nas escolas na Alemanha está a progredir, mas os desafios permanecem. O Gabinete de Auditoria do Estado criticou o financiamento de estruturas duplas entre a nuvem educativa da Baixa Saxónia e fornecedores privados como o IServ. No entanto, de acordo com um estudo recente do ICILS, as competências digitais dos estudantes na Alemanha diminuíram, o que sublinha a urgência das reformas. Torna-se aqui claro que o financiamento da educação digital, em particular, continua a ser um problema central, apesar dos numerosos anúncios de investimentos Estatista emerge.

Em resumo, pode-se dizer que a cidade de Hanôver está a tentar libertar as escolas das dificuldades técnicas com a sua mudança para uma plataforma uniforme e desligar o IServ. Mas à medida que a infra-estrutura melhora, permanece a questão de saber se estas soluções centralizadas podem realmente satisfazer as exigências e necessidades educativas das escolas. Isto significa que a discussão sobre os especialistas necessários para a educação digital e a igualdade de oportunidades educativas continua a ser um tema atual e importante.