Hanovra declară război IServ: Noua platformă școlară din 2024!

Hanovra declară război IServ: Noua platformă școlară din 2024!

Operațiunile școlare din Hanovra vor fi în curând transformate digital. Orașul a anunțat că va solicita tuturor școlilor să folosească platforma municipală schulen-hannover.de până în vara anului 2024. Aceasta înseamnă că platforma IServ stabilită anterior, care s-a dovedit a fi un instrument popular pentru școli de-a lungul anilor, nu mai este acceptată. Decizia de oprire a IServ servește scopului de a evita dublarea structurilor și de a centraliza suportul tehnic pentru școli taz.de raportat.

Cu toate acestea, există sentimente mixte pentru cele aproape 100 de școli din Hanovra care folosesc în prezent IServ. Doar 43 de școli și-au exprimat îngrijorarea cu privire la mutare, pe care unii o consideră un pas în direcția greșită. „Este important să ne punem în comun resursele”, argumentează administrația orașului, în timp ce planifică integrarea Microsoft 365 ca parte a noului pachet de pe schulen-hannover.de.

Adio IServ

IServ a fost lansat la începutul anilor 2000 de către un profesor de informatică și studenți și a înregistrat o creștere bruscă a numărului de utilizatori, în special în timpul pandemiei corona. Platforma oferă o gamă largă de oferte pentru școli, de la managementul hardware până la diverse module pentru îndeplinirea sarcinilor școlare. Directorul general al IServ, Martin Hüppe, și-a exprimat îngrijorarea cu privire la lipsa de comunicare din partea orașului. El a aflat despre schimbările viitoare prin conversații cu liderii școlilor care nu erau conștienți de pierderea sprijinului financiar pentru IServ. ndr.de comunică.

Hüppe intenționează să scrie o scrisoare primarului Hanovrei, Belit Onay, pentru a atrage atenția asupra situației. Cu toate acestea, guvernul orașului a inițiat deja o tranziție rapidă la produsele Microsoft pentru a câștiga experiență, accesul la Microsoft 365 fiind disponibil încă din decembrie.

Impact asupra educației digitale

Digitalizarea în școlile din Germania face progrese, dar provocările rămân. Auditul de Stat a criticat finanțarea structurilor duble între cloud-ul educațional din Saxonia Inferioară și furnizori privați precum IServ. Cu toate acestea, potrivit unui studiu recent ICILS, competențele digitale ale studenților din Germania au scăzut, ceea ce subliniază urgența reformelor. Devine clar aici că finanțarea educației digitale, în special, rămâne o problemă centrală, în ciuda numeroaselor anunțuri de investiții. Statista apare.

Pe scurt, se poate spune că orașul Hanovra încearcă să elibereze școlile de dificultăți tehnice prin trecerea la o platformă uniformă și dezactivarea IServ. Dar, pe măsură ce infrastructura se îmbunătățește, rămâne întrebarea dacă aceste soluții centralizate pot satisface într-adevăr cerințele și nevoile educaționale ale școlilor. Aceasta înseamnă că discuția despre specialiștii necesari pentru educația digitală și egalitatea șanselor educaționale rămâne un subiect actual și important.