Bloody Fight in Hildesheim: Kniv, skydevåben og såret!

Bloody Fight in Hildesheim: Kniv, skydevåben og såret!

Hildesheim, Deutschland - I et roligt kvarter af Hildesheim North Town var der en håndgribelig diskussion mellem flere mænd tirsdag aften. I henhold til Hildesheimer-allgemeine.de/melde/41-jaehrig-mit-glungen-im-sicht-vier-maenner-sich-in-hildesheimer-nordstadt.html" klasse = "kode En kamp i Leunisstrasse, som politiet opfordrede til scenen. Tjenestemændene mødte to af de involverede parter, en 41-årig og en 51-årig, med den yngre, der kom til frelse med et snit på ansigtet og viser sig ekstremt uforerøbigt.

Baggrunden for tvisten er hidtil uigennemsigtige. Vidner rapporterede om brugen af ​​flere våben, herunder en lastbil og en kniv. Særligt eksplosivt: En af mændene siges at have haft et skydevåben, sandsynligvis en soft-air pistol. De sårede blev bragt til klinikken, mens efterforskningen af ​​to andre mænds flyvning løber, og politibetjente fortsætter vidneundersøgelserne.

borgere i bekymring

Sådanne hændelser rejser spørgsmål og gør beboerne rastløse. Viljen til at bruge vold i visse dele af byen, som også illustrerer andre rapporter fra regionen, er et stigende problem. Denne bekymring er for nylig steget, især med hensyn til eskalering af konflikter i skoler.

Der var en anden hændelse onsdag eftermiddag på Norbert Primary School i Werl, hvor en *> større politioperation < * fandt sted. Som så enzeiger anzeiger de alared the Aitauted the AitaTer om en Aitautom AsaThthththttjenester Kæmp med fem deltagere, og endda siges skud at være faldet. Fire personer blev såret, heldigvis ikke seriøse. Under efterforskningen fandt politiet, at en gaspistol var involveret, men deltagernes skader kom ikke fra et våben. Tre mænd blev midlertidigt arresteret.

øget vold i skoler

Situationen på skoler i Tyskland er alarmerende. rapportering om ZDF fremhæver, at vold på fokale skoler er steget og eskaleret konflikter, ofte i brawling eller værre. Lærere og skoleledelse hæver alarmen i betragtning af de skræmmende eskaleringer. Ritualet for 'fødselsdagsangreb' er bekymrende, hvor studerende får slag værd deres alder. Også i IGS Stöcken rapporteres respekt og trusler.

Disse udviklinger kaster en skygge på skolen og levende vouts og gør det klart, at der er nødvendige konkrete foranstaltninger her. Det er tilbage at se, om myndighederne handler gradvist og volden i distriktet - det være sig på gaderne eller i skoler.