Daginstitutioner i nød: Mangel på faglært arbejdskraft øger presset på familier og pædagoger!

Daginstitutioner i nød: Mangel på faglært arbejdskraft øger presset på familier og pædagoger!

Manglen på kvalificeret arbejdskraft i daginstitutioner i Niedersachsen bliver stadig mere dramatisk. Ifølge en aktuel undersøgelse foretaget af Diakonie Niedersachsen melder flere og flere faciliteter om alvorlige vanskeligheder, som har direkte indflydelse på kvaliteten af ​​plejen. Situationen er især stressende for børn, deres forældre og deres lærere. I mange daginstitutioner er der næppe mulighed for individuel støtte eller afslappede samtaler i mindre grupper. Pædagog Margot Kerin understreger, at relationen til barnet er af central betydning i denne anspændte situation.

I Burgdorf synes der at være teoretisk personaletilgængelighed, men mange pædagoger er fraværende på grund af sygdom, ofte permanent. Den uklare personaleplanlægning fører til konstante ændringer, der yderligere forværrer den i forvejen anspændte situation. Undersøgelsen viste, at 77 % af daginstitutioner skulle lukke grupper på enkelte dage i 2025, en stigning fra 63 % i 2022. Tidlig og sen pasning er også berørt: 79 % af faciliteterne reducerede dette tilbud, sammenlignet med 76 % året før.

Konsekvenser for familier

Indvirkningen på familier er dramatisk. 74 % af forældrene bekræfter, at de lider af stigende stressniveauer, mens 46 % ser sig selv i en desperat situation og 39 % fortæller om eksistentiel frygt. Det rejser spørgsmålet om, hvordan manglen på faglært arbejdskraft kan imødegås. Respondenterne kræver et passende vederlag for uddannelse af pædagoger, som skal svare til det i andre lærerfag. Derudover kræves et bedre plejeforhold for mindre grupper.

Den nuværende uddannelsessituation giver anledning til bekymring, da fuldtidsansatte praktikanter ikke modtager noget vederlag, og dette er kun blevet forbedret med afskaffelse af skolepenge. Undervisningsminister Julia Willie Hamburg understreger de nye retningslinjer for personalerekruttering og registrerer træningsrekorder, men dette står i kontrast til den virkelighed, at bureaukratiske forhindringer afskrækker mange potentielle ansøgere. Derudover forlader faglærte daginstitutioner efter gennemsnitligt fem år på jagt efter mere stabile job.

Fremtidsperspektiver

Udsigterne er nøgterne: Selvom der er mange socialassistenter under uddannelse, må de ikke løfte alle relevante opgaver. Erfarne medarbejdere, der har stabiliseret forretningen, går på pension, mens arbejdet i daginstitutionen under de nuværende forhold fortsat er uattraktivt for mange. Den tyske Kita-forening efterlyser reformer af dagtilbudsloven og kræver flere økonomiske ressourcer til faciliteterne.

En undersøgelse fra Bertelsmann Fonden viser alarmerende tendenser: Andelen af ​​uddannede specialister i daginstitutioner var på et lavpunkt på 71,5 % i 2023, sammenlignet med 75,6 % i 2017. Niedersachsen ligger derfor under den nationale værdi på 72,5 %. Det er også bekymrende, at mere end halvdelen af ​​børnene ikke bliver passet i overensstemmelse med videnskabelige anbefalinger. Særligt slemt ser det ud for dem under tre år – her peger bemandingsgraden kraftigt nedad.

Det er allerede blevet bemærket, at delstatsregeringen midlertidigt sænkede børnepasningsstandarderne om sommeren for at afbøde den akutte personalemangel. Mere fleksible krav til vikarer og lettere brug af assistenter burde hjælpe. Men ifølge faglærtradaren for dagtilbud og folkeskoler 2023 kan adgang til behovsbaseret pleje og bedre bemanding kun opnås gennem langsigtede tiltag.

Situationen er alarmerende og kræver øjeblikkelig handling. Der er brug for en fælles indsats fra politik, samfund og samfund, så kvaliteten af ​​førskoleundervisningen ikke bliver ved med at lide skade. Manglen på faglært arbejdskraft er ikke kun et problem for daginstitutioner, men påvirker i sidste ende vores børns trivsel og vores samfunds fremtid.