Math Abitur 2025: Elevii disperă de noua structură de examen!
Articolul evidențiază provocările și schimbările din Bacalaureatul de matematică 2025 din Vietnam, inclusiv noile formate de examen și conținut care promovează aplicarea practică a matematicii.

Math Abitur 2025: Elevii disperă de noua structură de examen!
Într-o perioadă în care presiunea asupra studenților este în continuă creștere, examenul de Bacalauréat 2025 aduce cu sine câteva inovații care provoacă entuziasm. Voci disperate din sălile de examen raportează un examen de matematică care s-a dovedit a fi deosebit de provocator. Potrivit Vietnam.vn, unii candidați s-au plâns de dificultate, în timp ce profesorul de matematică M. Tuan Anh a făcut o analiză detaliată a fostului exam.
Acest nou test de matematică marchează o schimbare uriașă în filozofia evaluării. În timp ce examenele anterioare s-au concentrat în principal pe abilități aritmetice și transformări matematice, examenul actual arată diferențe semnificative în formă și structură. Include nu numai întrebări cu alegere multiplă, ci și întrebări greșite sau corecte și răspunsuri scurte. Această structură este destinată să evalueze aplicarea practică a conceptelor matematice și soluționarea problemelor concrete, mai degrabă decât să se bazeze doar pe cunoștințe teoretice.
Structura examenului
Potrivit profesorului Tuan Anh, examenul include un total de 12 întrebări cu răspunsuri multiple, 4 întrebări adevărat-fals și 6 întrebări cu răspuns scurt. Combinația de întrebări este testată, cu întrebări mai ușor de răspuns după altele mai dificile. Interesant este că introducerea întrebărilor adevărate sau false aduce o nouă dimensiune evaluării, deoarece erorile pot duce la scăderea punctelor. Acest lucru ajută la creșterea cerințelor de examen, deoarece nu mai există loc pentru puncte aleatorii.
Integrarea întrebărilor practice, de exemplu bazate pe reclame sau campanii de strângere de fonduri, arată efortul de a aduce studenții în situații mai realiste de calcul și gândire. M. Tuan Anh consideră că această inovație reprezintă un progres semnificativ în programul național de educație 2018, subliniind că acest tip de testare măsoară mai precis abilitățile elevilor.
Contextualizarea cerințelor
Provocarea pe care o reprezintă aceste schimbări poate fi privită și în context internațional, așa cum arată o analiză a auditurilor din diferite regiuni. Math93.com descrie conținutul și subiectele examenelor, care includ probabilități, precum și funcții și geometria spațială. Examinarii trebuie să se ocupe de subiecte complexe, ceea ce mărește și mai mult condițiile de examinare pentru studenți.
Condițiile intensificate necesită nu numai cunoștințe de specialitate extinse, ci și gândire strategică și abilități de rezolvare a problemelor - abilități care sunt din ce în ce mai văzute ca cruciale pentru viitorul academic și profesional. Evaluarea nu este doar un moment al adevărului pentru studenți, ci și o oportunitate pentru instituțiile de învățământ de a reflecta asupra eficienței metodelor lor de predare.
Concluzie și perspectivă
Pe scurt, se poate spune că examenul de matematică din 2025 nu reprezintă doar o provocare pentru studenți, ci ar putea avea și un impact de durată asupra peisajului educațional din Vietnam. În timp ce unii studenți suferă de presiune, noua structură oferă, de asemenea, o oportunitate de a pune învățarea într-un context practic. Studiile arată că evaluările formative, cum ar fi cele care sunt acum implementate mai intens, pot îmbunătăți semnificativ rezultatele învățării elevilor, așa cum se subliniază într-un raport al Erudit. Șaisprezece puncte cheie s-au dovedit eficiente și subliniază necesitatea formării continue a profesorilor și a unui mediu de învățare pozitiv.
Lunile următoare vor fi cruciale pentru a evalua modul în care aceste schimbări vor modela nu numai condițiile de testare, ci și comportamentul general de învățare în sistemul educațional.