Math Abitur 2025: Študenti sú zúfalí z novej štruktúry skúšok!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Článok poukazuje na výzvy a zmeny v maturitnej maturite 2025 vo Vietname vrátane nových formátov a obsahu skúšok, ktoré podporujú praktickú aplikáciu matematiky.

Der Artikel beleuchtet die Herausforderungen und Veränderungen im Mathematik-Abitur 2025 in Vietnam, einschließlich neuer Prüfungsformate und -inhalte, die eine praktische Anwendung der Mathematik fördern.
Článok poukazuje na výzvy a zmeny v maturitnej maturite 2025 vo Vietname vrátane nových formátov a obsahu skúšok, ktoré podporujú praktickú aplikáciu matematiky.

Math Abitur 2025: Študenti sú zúfalí z novej štruktúry skúšok!

V čase, keď sa tlak na študentov neustále zvyšuje, skúška Baccalauréat 2025 so sebou prináša niekoľko inovácií, ktoré vyvolávajú vzrušenie. Zúfalé hlasy zo skúšobných miestností hlásia skúšku z matematiky, o ktorej sa zistilo, že je mimoriadne náročná. Podľa Vietnam.vn sa niektorí kandidáti sťažovali na náročnosť, zatiaľ čo učiteľ matematiky urobil z M. Tuana podrobnú analýzu.

Tento nový matematický test predstavuje obrovský posun vo filozofii hodnotenia. Zatiaľ čo predchádzajúce skúšky boli zamerané predovšetkým na aritmetické zručnosti a matematické transformácie, súčasná skúška vykazuje výrazné rozdiely vo forme a štruktúre. Zahŕňa nielen otázky s výberom odpovede, ale aj nesprávne alebo správne otázky a krátke odpovede. Táto štruktúra je určená skôr na hodnotenie praktickej aplikácie matematických konceptov a riešenia konkrétnych problémov, než na spoliehanie sa len na teoretické poznatky.

Štruktúra skúšky

Podľa učiteľa Tuana Anha skúška obsahuje celkovo 12 otázok s výberom odpovede, 4 otázky typu pravda-nepravda a 6 otázok s krátkou odpoveďou. Testuje sa kombinácia otázok, pričom po zložitejších nasledujú ľahšie zodpovedateľné otázky. Zaujímavé je, že zavedenie pravdivých alebo nepravdivých otázok prináša nový rozmer hodnotenia, pretože chyby môžu viesť k odpočítaniu bodov. Pomáha to zvýšiť požiadavky na skúšku, pretože už nie je priestor na náhodné body.

Integrácia praktických otázok, napríklad na základe reklám alebo fundraisingových kampaní, ukazuje snahu priviesť študentov do realistickejších situácií kalkulácie a myslenia. M. Tuan Anh považuje túto novinku za významný pokrok v národnom vzdelávacom programe na rok 2018, pričom zdôraznil, že tento typ testovania presnejšie meria schopnosti študentov.

Kontextualizácia požiadaviek

Výzvu, ktorú tieto zmeny predstavujú, možno vnímať aj v medzinárodnom kontexte, ako ukazuje analýza auditov z rôznych regiónov. Math93.com popisuje obsah a témy skúšok, ktoré zahŕňajú pravdepodobnosti, ako aj funkcie a priestorovú geometriu. Skúšajúci sa musia zaoberať komplexnými témami, čo ešte viac zvyšuje podmienky skúšania pre študentov.

Zintenzívnené podmienky si vyžadujú nielen rozsiahle odborné znalosti, ale aj strategické myslenie a zručnosti pri riešení problémov – zručnosti, ktoré sa čoraz viac považujú za kľúčové pre akademickú a profesionálnu budúcnosť. Hodnotenie nie je len momentom pravdy pre študentov, ale aj príležitosťou pre vzdelávacie inštitúcie zamyslieť sa nad efektívnosťou svojich vyučovacích metód.

Záver a výhľad

V súhrne možno povedať, že skúška z matematiky v roku 2025 nie je len výzvou pre študentov, ale môže mať aj trvalý vplyv na vzdelávaciu krajinu vo Vietname. Zatiaľ čo niektorí študenti trpia pod tlakom, nová štruktúra tiež poskytuje príležitosť dať učenie do praktického kontextu. Štúdie ukazujú, že formatívne hodnotenia, ako napríklad tie, ktoré sa v súčasnosti realizujú intenzívnejšie, môžu výrazne zlepšiť študijné výsledky študentov, ako sa uvádza v správe Erudit. Šestnásť kľúčových bodov sa osvedčilo ako účinných a zdôrazňujú potrebu neustáleho vzdelávania učiteľov a pozitívneho vzdelávacieho prostredia.

Nasledujúce mesiace budú kľúčové pre vyhodnotenie toho, ako tieto zmeny ovplyvnia nielen podmienky testovania, ale aj celkové vzdelávacie správanie vo vzdelávacom systéme.