数学Abitur 2025:学生对新考试结构的绝望!

Der Artikel beleuchtet die Herausforderungen und Veränderungen im Mathematik-Abitur 2025 in Vietnam, einschließlich neuer Prüfungsformate und -inhalte, die eine praktische Anwendung der Mathematik fördern.
本文阐明了越南2025年数学的挑战和变化,包括促进数学实际使用的新考试格式和内容。 (Symbolbild/MND)

数学Abitur 2025:学生对新考试结构的绝望!

Peine, Deutschland - 在对学生的压力:内部的baccalauréat考试2025的时代带来了一些引起兴奋的创新。考试室的绝望声音报告了一项数学考试,被认为特别具有挑战性。根据[越南](https://www.vietnam.vn/fr/de-thi-tot-tot-tot-thpt-2025-dai-nhu-van-de---thi-sinh-bat-khoc),一些候选人对数学教师的困难抱怨,同时对M. tuan进行了详细的考试。

这种新的数学测试标志着评估理念的巨大变化。虽然早期的考试主要针对算术技能和数学转换,但当前的测试显示了形状和结构的显着差异。它不仅包括多项选择问题,还包括有关错误或正确和简短答案的问题。该结构旨在评估数学概念的实际应用和解决具体问题的解决方案,而不仅仅是依靠理论知识。

测试的结构

根据Tuan Anh老师的说法,考试总共包括12个多项选择问题,4个真正的虚假问题和6个有关简短答案的问题。测试了问题的结合,并可以回答更容易的问题,以回答更困难的后果。有趣的是,引入问题过于真实或错误地导致评估的新维度,因为错误可能导致点扣除。这有助于增加检查要求,因为不再有随机点的空间。

例如,基于广告或筹款活动的实用问题的整合表明,将学生带来:将计算机和思考情况带入现实。 Tuan Anh M.认为这项创新在2018年国家教育计划中取得了重大进展,并强调这种考试记录了学生的技能。

要求的上下文化

这些变化所带来的挑战也可以在国际背景下考虑,因为对不同地区的考试的分析显示。 [Math93.com](https://www.math93.com/annales-du-bac/bac-specialite-mathematiques/annales-maths-2025.html)描述了包括功能和空间几何形状的考试内容和主题。测试对象必须处理复杂的主题,这增加了学生的考试条件:进一步增加。

更严重的条件不仅需要广泛的专业知识,而且需要战略思维和解决问题的技能 - 越来越被认为对学术和专业未来至关重要的技能。评估不仅是学生的真实时刻,而且是教育机构反思其教学方法有效性的机会。

结论和Outlook

总而言之,可以说2025年的数学考试不仅代表了学生的挑战:内部,而且还可能对越南的教育格局产生持久的影响。尽管有些学生承受压力,但新结构还提供了将学习置于实际背景下的机会。研究表明,如[brudit](https://wwwww.erudit.org/rev/revues/rse/2022-v48-n1-v48-n1-rse07324/1096356ar/)报告中概述了形成性评估,例如更强化的实施,可以显着改善学生的学习结果。事实证明,有16个要点是有效的,并强调需要进行持续的教师培训和积极的学习环境。

接下来的几个月对于评估这些变化如何不仅塑造考试条件,而且还将如何塑造教育系统中的一般学习行为至关重要。

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OrtPeine, Deutschland
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