Ανησυχητικά γλωσσικά ελλείμματα σε μαθητές δημοτικού του Βόλφσμπουργκ: Έτσι μπορούν να βοηθήσουν οι γονείς!

Ανησυχητικά γλωσσικά ελλείμματα σε μαθητές δημοτικού του Βόλφσμπουργκ: Έτσι μπορούν να βοηθήσουν οι γονείς!

Στο Βόλφσμπουργκ, όλο και περισσότεροι μαθητές δημοτικού σχολείου παλεύουν αυτή τη στιγμή με γλωσσικά προβλήματα. Αυτά συχνά εκδηλώνονται με τη διακοπή της ανάγνωσης και τις παρεξηγήσεις στην τάξη. Σύμφωνα με ανάλυση του Barmer Children's Atlas, τα γλωσσικά ελλείμματα μεταξύ των μαθητών της πρώτης δημοτικού έχουν αυξηθεί ανησυχητικά. Η διευθύντρια Bianca Manusch αναφέρει ιδιαίτερα μεγάλη ετερογένεια στις γλωσσικές δεξιότητες των μαθητών της πρώτης δημοτικού. Υπάρχουν παιδιά με βέλτιστες ικανότητες, αλλά και με σημαντικά ελλείμματα, που συχνά οφείλονται σε μεταναστευτικό υπόβαθρο.

Τα νούμερα είναι ανησυχητικά: Από το 2005, ο αριθμός των παιδιών σχολικής ηλικίας με τεκμηριωμένες διαταραχές γλωσσικής ανάπτυξης στην Κάτω Σαξονία και τη Βρέμη αυξήθηκε από 7,1% σε 14,7% το 2023. Στο Βόλφσμπουργκ, αυτό το πρόβλημα δεν είναι μεμονωμένο. Παρόμοια εξέλιξη παρατηρείται και στη Βαυαρία, όπου το 2023 περίπου το 13% των παιδιών έξι έως δώδεκα ετών επηρεάζονταν από διαταραχές γλωσσικής ανάπτυξης, που αντιστοιχεί σε αύξηση 81% από το 2005 Μπάρμερ αναφέρθηκε.

Αιτίες και συνέπειες

Οι λόγοι αυτής της ανησυχητικής εξέλιξης είναι πολλαπλοί. Ένας σημαντικός παράγοντας είναι το χαμηλότερο επίπεδο γλωσσικής διέγερσης στο γονικό σπίτι και η μείωση των κοινών χρόνων επικοινωνίας. Η πόλη του Wolfsburg το έχει αναγνωρίσει αυτό και προωθεί τη γλωσσική ανάπτυξη καθ' όλη τη διάρκεια της σχολικής ημέρας, ενώ οι ειδικοί εκπαιδεύονται στην «εκπαίδευση αλληλεπίδρασης της Χαϊδελβέργης». Η κατανάλωση ψηφιακών μέσων έχει επίσης αυξηθεί τα τελευταία χρόνια, γεγονός που δημιουργεί προκλήσεις για πολλά παιδιά.

Ως εκ τούτου, οι γονείς διαδραματίζουν καθοριστικό ρόλο στην υποστήριξη των γλωσσικών δεξιοτήτων των παιδιών τους. Η διευθύντρια Manusch συνιστά στους γονείς να επικοινωνούν πολύ με τα παιδιά τους και να προωθούν την κατανάλωση των μέσων ενημέρωσης κατάλληλη για την ηλικία τους. Αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό γιατί τα γλωσσικά προβλήματα μπορούν επίσης να έχουν εκτεταμένες συνέπειες για την υγιή ανάπτυξη των παιδιών, συμπεριλαμβανομένων των δυσκολιών στην ανάγνωση και των κοινωνικών εντάσεων. Η μεγαλόφωνη ανάγνωση, η ακρόαση ηχητικών βιβλίων και η αναπαραγωγή επιτραπέζιων παιχνιδιών θα πρέπει να ενσωματώνονται ολοένα και περισσότερο στην καθημερινή ζωή ξανά.

Χρήσιμες προσεγγίσεις για τους γονείς

Για την υποστήριξη της γλωσσικής ανάπτυξης, οι γονείς μπορούν να κάνουν απλές ασκήσεις με τα παιδιά τους. Συνιστάται η εξάσκηση σε ήχους και συλλαβές με μαθητές της πρώτης δημοτικού και να έχουν μαθητές της δεύτερης τάξης που δεν μπορούν να διαβάσουν άπταιστα να διαβάζουν δυνατά καθημερινά. Συγκεκριμένες διαταραχές λόγου και ομιλίας περιλαμβάνουν περιορισμένο λεξιλόγιο, δυσκολία στο σχηματισμό προτάσεων και προβλήματα στην έκφραση. Σύμφωνα με έναν Μελέτη γλωσσικής ανάπτυξης Τα παιδιά με μεταναστευτικό υπόβαθρο επηρεάζονται επίσης από αυτά τα προβλήματα και οι γλωσσικές τους δεξιότητες θα πρέπει να προωθούνται ιδιαίτερα στην τάξη.

Αν και η κατάσταση είναι προκλητική, πολλοί ειδικοί συμφωνούν: με ένα καλό χέρι στη γλωσσική ανάπτυξη, μπορείτε να έχετε θετική επιρροή στο μέλλον των παιδιών. Οι γονείς θα πρέπει να ενημερώνονται τακτικά για τις επιδόσεις των παιδιών τους προκειμένου να μπορούν να αντιδρούν θετικά στην ακαδημαϊκή τους πρόοδο. Κάθε παιδί έχει τη δυνατότητα να αναπτυχθεί γλωσσικά εάν γίνουν οι σωστές παρεμβάσεις.