Alarmantes déficits lingüísticos en los alumnos de primaria de Wolfsburgo: ¡así pueden ayudar los padres!

Alarmantes déficits lingüísticos en los alumnos de primaria de Wolfsburgo: ¡así pueden ayudar los padres!

En Wolfsburg, cada vez más estudiantes de primaria se enfrentan a problemas lingüísticos. Estos a menudo se manifiestan en lecturas entrecortadas y malentendidos en clase. Según un análisis del Barmer Children's Atlas, los déficits lingüísticos entre los alumnos de primer grado han aumentado de forma preocupante. La directora Bianca Manusch, en particular, señala una gran heterogeneidad en las habilidades lingüísticas de los alumnos de primer grado. Hay niños con capacidades óptimas, pero también con déficits importantes, que a menudo se deben a su origen migratorio.

Las cifras son alarmantes: desde 2005, el número de escolares con trastornos documentados del desarrollo del lenguaje en Baja Sajonia y Bremen aumentó del 7,1 % al 14,7 % en 2023. En Wolfsburgo, este problema no es un problema aislado. Una evolución similar se observa también en Baviera, donde en 2023 alrededor del 13% de los niños de seis a doce años sufrían trastornos del desarrollo del lenguaje, lo que corresponde a un aumento del 81% desde 2005. barmer informó.

Causas y consecuencias

Las razones de esta preocupante evolución son múltiples. Un factor importante es el menor nivel de estimulación lingüística en el hogar paterno y la disminución de los tiempos de comunicación compartida. La ciudad de Wolfsburgo lo ha reconocido y promueve el desarrollo del lenguaje durante la jornada escolar, mientras que los especialistas reciben formación en el “entrenamiento interactivo de Heidelberg”. El consumo de medios digitales también ha aumentado en los últimos años, lo que plantea desafíos para muchos niños.

Por lo tanto, los padres desempeñan un papel crucial a la hora de apoyar las habilidades lingüísticas de sus hijos. La directora Manusch recomienda que los padres se comuniquen mucho con sus hijos y promuevan el consumo de medios apropiado para su edad. Esto es particularmente importante porque los problemas del lenguaje también pueden tener consecuencias de gran alcance para el desarrollo saludable de los niños, incluidas dificultades con la lectura y tensiones sociales. Leer en voz alta, escuchar audiolibros y jugar juegos de mesa debería volver a integrarse cada vez más en la vida cotidiana.

Enfoques útiles para los padres

Para apoyar el desarrollo del lenguaje, los padres pueden hacer ejercicios sencillos con sus hijos. Se recomienda practicar sonidos y sílabas con los alumnos de primer grado y que los de segundo grado que no pueden leer con fluidez lean en voz alta diariamente. Los trastornos específicos del habla y el lenguaje incluyen vocabulario limitado, dificultad para formar oraciones y problemas de expresión. Según uno Estudio del desarrollo del lenguaje. Los niños de origen inmigrante también se ven afectados por estos problemas y sus habilidades lingüísticas deberían fomentarse especialmente en clase.

Aunque la situación es desafiante, muchos expertos coinciden: con una buena mano en el desarrollo del lenguaje, se puede influir positivamente en el futuro de los niños. Los padres deben informarse periódicamente sobre el rendimiento de sus hijos para poder reaccionar positivamente a su progreso académico. Cada niño tiene el potencial de crecer lingüísticamente si se toman las intervenciones adecuadas.