Riasztó nyelvi hiányok a wolfsburgi általános iskolásoknál: így segíthetnek a szülők!

Riasztó nyelvi hiányok a wolfsburgi általános iskolásoknál: így segíthetnek a szülők!

Wolfsburgban jelenleg egyre több általános iskolás küzd nyelvi problémákkal. Ezek gyakran az olvasás megszakításában és félreértésekben nyilvánulnak meg az órán. A Barmer Children's Atlas elemzése szerint aggasztóan nőtt az első osztályosok nyelvi hiányosságai. Különösen Bianca Manusch igazgatónő számol be az első osztályosok nyelvtudásának nagyfokú heterogenitásáról. Vannak optimális képességű, de jelentős hiányos gyerekek is, amelyek hátterében gyakran a migrációs háttér áll.

A számok riasztóak: 2005 óta Alsó-Szászországban és Brémában a dokumentált nyelvfejlődési zavarokkal küzdő iskolás gyerekek száma 7,1%-ról 14,7%-ra nőtt 2023-ban. Wolfsburgban ez a probléma nem elszigetelt. Hasonló fejlemény figyelhető meg Bajorországban is, ahol 2023-ban a 6-12 évesek körülbelül 13%-át érintették nyelvi fejlődési zavarok, ami 2005 óta 81%-os növekedésnek felel meg. Barmer jelentették.

Okok és következmények

Ennek az aggasztó fejleménynek sokféle oka van. Fontos tényező a nyelvi stimuláció alacsonyabb szintje a szülői házban és a megosztott kommunikációs idő csökkenése. Wolfsburg városa felismerte ezt, és az iskolai nap folyamán támogatja a nyelvi fejlesztést, miközben a szakembereket „heidelbergi interakciós tréningen” képezik. Az elmúlt években megnőtt a digitális média fogyasztása is, ami sok gyerek számára jelent kihívást.

A szülők ezért döntő szerepet játszanak gyermekeik nyelvtudásának támogatásában. Manusch igazgatónő azt javasolja, hogy a szülők sokat kommunikáljanak gyermekeikkel, és népszerűsítsék az életkoruknak megfelelő médiafogyasztást. Ez különösen azért fontos, mert a nyelvi problémáknak messzemenő következményei lehetnek a gyermekek egészséges fejlődésére nézve, beleértve az olvasási nehézségeket és a szociális feszültségeket. A hangos olvasást, a hangoskönyvek hallgatását és a társasjátékozást ismét egyre jobban be kellene építeni a mindennapokba.

Hasznos megközelítések a szülők számára

A nyelvi fejlődés támogatása érdekében a szülők egyszerű gyakorlatokat végezhetnek gyermekeikkel. Javasolt az első osztályosokkal a hangok és szótagok gyakorlása, illetve a folyékonyan olvasni nem tudó második osztályosok napi felolvasása. A speciális beszéd- és nyelvi zavarok közé tartozik a korlátozott szókincs, a mondatalkotási nehézségek és a kifejezési problémák. Az egyik szerint A nyelvi fejlődés tanulmányozása A migráns hátterű gyerekeket is érintik ezek a problémák, és nyelvi készségeiket különösen fejleszteni kell az osztályban.

Bár a helyzet kihívásokkal teli, sok szakértő egyetért: jó nyelvi fejlesztéssel pozitívan befolyásolhatja a gyerekek jövőjét. A szülőknek rendszeresen tájékozódniuk kell gyermekeik teljesítményéről, hogy pozitívan tudjanak reagálni tanulmányi fejlődésükre. Minden gyermekben megvan a lehetőség a nyelvi fejlődésre, ha megfelelő beavatkozást tesznek.