Alarmujúce jazykové nedostatky u žiakov základných škôl vo Wolfsburgu: Takto môžu pomôcť rodičia!

Alarmujúce jazykové nedostatky u žiakov základných škôl vo Wolfsburgu: Takto môžu pomôcť rodičia!

Vo Wolfsburgu v súčasnosti stále viac žiakov základných škôl bojuje s jazykovými problémami. Tie sa často prejavujú zastavením čítania a nedorozumeniami na hodinách. Podľa analýzy Barmer Children's Atlas sa jazykové deficity medzi žiakmi prvého stupňa znepokojivo zvýšili. Najmä riaditeľka školy Bianca Manusch hlási veľkú heterogenitu v jazykových znalostiach žiakov prvého stupňa. Sú deti s optimálnymi schopnosťami, ale aj s výraznými deficitmi, ktoré sú často spôsobené migračným pôvodom.

Čísla sú alarmujúce: Od roku 2005 sa počet školákov s dokázanými poruchami jazykového vývinu v Dolnom Sasku a Brémach zvýšil zo 7,1 % na 14,7 % v roku 2023. Vo Wolfsburgu nie je tento problém ojedinelý. Podobný vývoj možno pozorovať aj v Bavorsku, kde v roku 2023 bolo postihnutých poruchami jazykového vývinu približne 13 % šesť až dvanásťročných detí, čo zodpovedá nárastu o 81 % od roku 2005. Barmer nahlásené.

Príčiny a dôsledky

Dôvody tohto znepokojujúceho vývoja sú viaceré. Dôležitým faktorom je nižšia úroveň jazykovej stimulácie v rodičovskom dome a pokles spoločných komunikačných časov. Mesto Wolfsburg si to uvedomuje a podporuje jazykový rozvoj počas celého školského dňa, zatiaľ čo špecialisti sú školení v „heidelberskom interakčnom tréningu“. V posledných rokoch sa zvýšila aj spotreba digitálnych médií, čo pre mnohé deti predstavuje výzvy.

Rodičia preto zohrávajú kľúčovú úlohu pri podpore jazykových zručností svojich detí. Riaditeľka školy Manusch odporúča rodičom, aby s deťmi veľa komunikovali a podporovali konzum médií primerane veku. Je to obzvlášť dôležité, pretože jazykové problémy môžu mať ďalekosiahle dôsledky na zdravý vývoj detí vrátane ťažkostí s čítaním a sociálneho napätia. Čítanie nahlas, počúvanie zvukových kníh a hranie spoločenských hier by sa malo opäť čoraz viac začleňovať do každodenného života.

Užitočné prístupy pre rodičov

Na podporu rozvoja reči môžu rodičia s deťmi robiť jednoduché cvičenia. Odporúča sa precvičovať hlásky a slabiky so žiakmi prvého stupňa a žiaci druhého stupňa, ktorí nevedia plynule čítať, majú denne čítať nahlas. Špecifické poruchy reči a jazyka zahŕňajú obmedzenú slovnú zásobu, ťažkosti s tvorbou viet a problémy s vyjadrovaním. Podľa jedného Štúdium vývoja jazyka Tieto problémy postihujú aj deti z prostredia migrantov a ich jazykové schopnosti by sa mali v triede obzvlášť podporovať.

Hoci je situácia náročná, mnohí odborníci sa zhodujú: dobrou rukou pri rozvoji jazyka môžete pozitívne ovplyvniť budúcnosť detí. Rodičia by sa mali pravidelne informovať o výkonoch svojich detí, aby mohli pozitívne reagovať na ich študijné pokroky. Každé dieťa má potenciál jazykovo rásť, ak sa prijmú správne zásahy.