Niepokojące deficyty językowe: 65% dotkniętych przedszkola Brema!

Niepokojące deficyty językowe: 65% dotkniętych przedszkola Brema!

Bremerhaven, Deutschland - W Bremerhaven pokazuje bieżącą ankietę, że niepokojące 65 procent przedszkolaków walczy z deficytami językowymi. Liczba ta wzrosła o 55 procent w porównaniu z rokiem poprzednim. Bremerhaven Education Authority opublikował teraz te wyniki, a sytuacja stała się poważniejsza. W pierwszych równiarkach kwota dzieci z deficytami językowymi wynosi nawet 62 procent. Jest to wyraźny znak, że istnieje potrzeba działania.

Wysoka liczba deficytów językowych w dzielnicach Gröpelingen i Blumenthal jest szczególnie uderzająca, gdzie w ostatnim dniu przedszkola dotkniętego prawie trzech czwartych dzieci. Wiadomość jest tym bardziej satysfakcjonująca, że ​​liczba dzieci z deficytami językowymi spadła w dzielnicach Schwachhausen i Borgfeld. Może to wskazywać na lepsze miary promocji języka w tych regionach. Jednak wskaźnik wsparcia języka dla pierwszych równiarków w Bremie spadł tylko nieznacznie z 43 do 41 procent - niewielki postęp, ale niewystarczający.

nowe podejścia w obsłudze języków

W celu przeciwdziałania takich skarg Bawaria niedawno wydała nowe ustawę o wprowadzeniu badań związanych z wiążącym językiem. SAK „Bawarskie badanie języka bawarskiego wsparcia języka - podstawy” jest obecnie używane w całym kraju, aby zapisać język wszystkich dzieci przed szkołą. Pierwsze badanie językowe ma się odbyć w szkołach podstawowych zaledwie 1,5 roku przed szkołą. To badanie, które mówi się, że ma swój sygnał początkowy w marcu 2025 r., Jest częścią wysiłków, aby zapewnić, że dzieci, które nie są w państwowych ośrodkach opieki sponsorowanej przez państwo, są sprawdzane pod kątem umiejętności językowych.

Udział w badaniu nie jest obowiązkowy, pod warunkiem, że rodzice przedstawiają pisemne wyjaśnienie centrum opieki dziennej, które poświadcza, że ​​dziecko nie potrzebuje zwiększonego wsparcia języka. Pozostaje jednak kluczowe, aby dzieci z określoną potrzebą wsparcia odwiedziły odpowiedni obiekt z wstępnym kursem niemieckim.

Badania i inicjatywy edukacji językowej

Badania edukacji językowej podkreślają ogromne znaczenie solidnego rozwoju językowego. Różne programy, takie jak projekt BMBF Meta „Edukacja językowa w Towarzystwie Imigracyjnym”, przyczyniają się do poprawy edukacji językowej w Niemczech. Ten projekt ma na celu opracowanie instrumentów wsparcia dla uczniów i ocena istniejących środków wsparcia języka. Inicjatywa „edukacja poprzez język i pismo święte” koncentruje się również na bieżących badaniach w celu promowania skoordynowanej edukacji językowej w projektach współpracy przez centra i szkoły.

Innym wkładem we wsparcie językowe jest federalny program „Day Language CITA”, który został założony w celu promowania codziennej edukacji językowej w przedszkolach. Staje się jasne, że edukacja językowa jest nie tylko kluczowa dla indywidualnego rozwoju, ale także dla integracji społecznej.

Te różne inicjatywy i programy są pierwszym krokiem we właściwym kierunku. Ale liczby z Bremerhaven wyjaśniają: istnieje wiele do zrobienia, aby poprawić sytuację językową dzieci i zapewnić, że żadne dziecko nie pozostanie w tyle. Zmiany są konieczne w celu zrównoważonego wzmocnienia wsparcia językowego we wczesnej edukacji.

Aby uzyskać więcej informacji i szczegółowe informacje na temat bieżących rozwoju wsparcia językowego w Niemczech, odwiedź butunbinnen.de, [stmas.bayern.de] (https: //www.stmas.bayerne-bububei/index.php) i Specialist Portal-Paedagogik.de.