Bremen starter Bremen redder-prosjektet: Studenter lærer å redde liv!

Bremen starter Bremen redder-prosjektet: Studenter lærer å redde liv!

Et innovativt prosjekt lanseres i Bremen og Bremerhaven for å bidra til å øke gjenopplivningsraten og øke bevisstheten om førstehjelp. Opplegget med tittelen «Bremen sparer» har som mål å gi elever fra og med 7. trinn den nødvendige kompetansen til å handle riktig i en nødsituasjon. Dette inkluderer praktiske gjenopplivningsøvelser som ble initiert for de første lærerne 3. og 4. november av "Bremer Herzen Foundation". Initiativet gjennomføres i nært samarbeid med ADAC Foundation, AOK Bremen/Bremerhaven og ulykkesfondet Freie Hansestadt Bremen, som senatspressestelle.bremen.de report

Klassene vil dekke ulike aspekter ved gjenopplivning, inkludert gjenkjennelse av hjertestans, foreta et nødanrop og utføre brystkompresjoner. Målet er at opptil 10 000 liv kan reddes hvert år hvis elevene er i stand til å handle raskt og effektivt. Gjenoppliving blir ikke bare sett på som en praktisk ferdighet, men som en menneskelig plikt som alle bør praktisere.

Et tydelig veikart

I den planlagte utviklingsfasen vil skolene få opplæringsmateriell og ansatte, inkludert lærere og skolesosionomer, vil få passende opplæring. Innen utgangen av skoleåret 2026/2027 bør minst to trente gjenopplivningstrenere være tilgjengelige på hver skole. Obligatorisk gjenopplivningsinstruksjon er ment for følgende:

• 2026/2027: Klassen 7 und 8
• 2027/2028: Klassen 7 bis 9
• 2028/2029: Klassen 7 bis 10

Mens lærerne utdannes, gir ADAC Foundation ikke bare 1110 gjenopplivningsdukker, men også undervisningsmateriell til skolene. Videreutdanningen av lærere er også anerkjent av Statens institutt for skoler (LIS). AOK Bremen/Bremerhaven og Bremen ulykkesforsikring støtter initiativet og sørger for at relevant informasjon om opplæringskurs publiseres på deres nettsider.

Litt mer trygghet gjennom trening

Behovet for gjenopplivningstrening er også tydelig i andre føderale stater. I Nordrhein-Westfalen introduseres initiativet «Sjekk – Ring – Push» i skolene – et tiltak som eksperter anser som forsinket. Sinja Wosnig, som lærte seg gjenoppliving i en alder av 15 år og klarte å redde faren i en kritisk situasjon, understreker hvor viktig det er å handle umiddelbart. Eksemplet ditt illustrerer hvor livreddende førstehjelp kan være når det ikke er medisinsk fagpersonell tilgjengelig i en nødsituasjon, som wdr.de rapporterer.

Som en del av det tyske Røde Kors (DRK) førstehjelpskurs kreves det ingen forkunnskaper og det undervises i grunnleggende ferdigheter. Fra å beskytte deg selv og behandle sår til livreddende nødtiltak – alt dette tilbys i et strukturert kurs. Den inkluderer ulike moduler som er spesielt skreddersydd for nødsituasjoner. DRK-kurset gir ikke bare en mulighet til å lære å håndtere nødssituasjoner, men har også som mål å øke antallet førstehjelpere i Tyskland, som drk.de beskriver.

Med innføringen av gjenopplivningstimer og de ulike førstehjelpsopplæringstiltakene er det tydelig at samfunnet trekker seg sammen for ikke bare å trene mennesker, men også for å redde liv. Jo raskere og mer kompetent vi kan reagere i nødstilfeller, jo større er sjansene for suksess.