Oprichtend rector Ronald Mönch van de Universiteit van Bremen stierf op 82-jarige leeftijd

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Ronald Mönch, oprichter en rector van de Bremen University of Applied Sciences, stierf op 17 juni 2025 op 82-jarige leeftijd.

Ronald Mönch, Gründungsrektor der Hochschule Bremen, ist am 17. Juni 2025 im Alter von 82 Jahren verstorben.
Ronald Mönch, oprichter en rector van de Bremen University of Applied Sciences, stierf op 17 juni 2025 op 82-jarige leeftijd.

Oprichtend rector Ronald Mönch van de Universiteit van Bremen stierf op 82-jarige leeftijd

Op zaterdag 15 juni 2025 nam de academische wereld afscheid van Ronald Mönch, de oprichtende rector van de Bremen University of Applied Sciences. Hij overleed op de trotse leeftijd van 82 jaar. Mönch speelde van 1982 tot 2001 een vormende rol aan de universiteit en werd meerdere malen herkozen. De Bremen University of Applied Sciences ontstond in 1982 uit de fusie van vier instellingen en heeft tegenwoordig ongeveer 9.000 studenten die kunnen kiezen uit meer dan 70 opleidingen. Deze successen zijn niet in de laatste plaats te danken aan de visionaire inzet van Mönch, zoals Bremens wetenschapssenator Kathrin Moosdorf in haar eerbetoon benadrukte: "Zijn inzet in de beginjaren was cruciaal voor de ontwikkeling van onze universiteit." Dat melden Buten en Binnen.

Mönch werd in 1942 in Baden-Württemberg geboren en werd bekend als advocaat. Nadat hij in 1961 de middelbare school in Heidelberg had afgerond, studeerde hij rechten aan de universiteiten van Heidelberg en Göttingen voordat hij in 1966 het eerste staatsexamen rechten aflegde. Na militaire dienst en een studieperiode aan de Sorbonne in Parijs volgde in 1971 het tweede staatsexamen. Hij werkte aanvankelijk als advocaat voordat hij docent en later hoogleraar werd aan de Bremen University of Economics. Tussen 1979 en 1982 was hij rector tot de universiteit de nieuw opgerichte Universiteit van Bremen werd. Wikipedia bevestigt.

Introductie van de Bremen Hogeschool

Toen de Universiteit van Bremen werd opgericht, had Mönch al een duidelijk plan. De universiteit begon met ongeveer 3.000 studenten en is in de loop der jaren aanzienlijk gegroeid. Het belang van Mönch voor de wetenschap in Bremen wordt ook benadrukt door de huidige rector Konrad Wolf: "Hij legde de basis voor een instelling die zich heeft ontwikkeld tot een steunpilaar van het onderwijs in Bremen." De succesvolle ambtstermijn van Mönch werd gekenmerkt door een vooruitziende blik, en zijn prestaties werden erkend door de University Rectoren Conference (HRK), waar hij van 2000 tot 2002 vice-president Studentenzaken was.

Mönch heeft niet alleen zijn sporen nagelaten als rector, maar ook als wetenschapper. Hij had meer dan één voet tussen de deur als het ging om het ontwikkelen van nieuwe vakgebieden. Zijn inzet voor kwalitatief hoogstaand onderwijs in Duitsland komt ook tot uiting in diverse publicaties. Hiertoe behoren werken als "Van het technisch centrum tot de universiteit van Bremen. 100 jaar technisch onderwijs in Bremen" en het commentaar op de "Wet op de personeelsvertegenwoordiging van Bremen". Het Federaal Agentschap voor Burgereducatie spreekt van voortdurende veranderingen in de universitaire structuren, en Mönch heeft hieraan een belangrijke bijdrage geleverd.

Een erfenis die blijft bestaan

Mönchs levenswerk vertegenwoordigt niet alleen academische uitmuntendheid, maar ook een fundamentele verandering in het onderwijssysteem. In de afgelopen honderd jaar is het hoger onderwijslandschap in Duitsland drastisch veranderd, van de oude universiteiten uit de Middeleeuwen naar het moderne hoger onderwijs, dat zich vooral richt op internationaliteit en flexibiliteit. Mönch was een pionier in deze verandering en pleitte voor een universitaire oriëntatie die zowel onderzoek als onderwijs integreerde. Deze filosofie is vandaag de dag belangrijker dan ooit, omdat universiteiten zichzelf steeds meer moeten positioneren als onafhankelijke actoren in de kennismaatschappij.

Ronald Mönch laat een erfenis achter die een blijvende impact zal hebben op de Bremen University of Applied Sciences. Zijn visie op onderwijs zal vele generaties studenten en docenten blijven inspireren. Nu we vandaag zijn prestaties herdenken, is het duidelijk dat zijn inzet voor het hoger onderwijs in Bremen meer is dan alleen een opmerkelijke carrière – het is een tijdloze erfenis.