Mobiiltelefonide keeld Bremeni koolides: õpilaste pilgud ekraanide asemel üksteisele!

Mobiiltelefonide keeld Bremeni koolides: õpilaste pilgud ekraanide asemel üksteisele!

Alates 14. augustist 2025 hakkab Bremeni linnapiirkonna koolides kehtima uus mobiiltelefonide kasutamise keeld. Bremeni haridusamet kehtestas selle keelu, et neutraliseerida nutitelefonide ja nutikellade põhjustatud tähelepanu hajutamist ning tõsta õpilaste tähelepanu. Reegel on mõeldud selleks, et julgustada õpilasi kasutama vaheaegu üksteisega suhtlemiseks, selle asemel, et ekraani vahtida. Senaator Sascha Karolin Aulepp SPD-st rõhutab, et otsus põhineb teaduslikel avastustel ning mobiiltelefonide olemasolu võib mõjutada õppijate keskendumist ka siis, kui teated on välja lülitatud. Professor Robert Baar Bremeni ülikoolist räägib selles kontekstis nn “ajude äravoolu efektist”, mis tekib ainuüksi mobiiltelefoni olemasolust isegi siis, kui see on välja lülitatud. Bremeni linn ei ole selle lähenemisviisiga üksi – ka Hessen ja teised liidumaa osariigid kaaluvad sarnaseid meetmeid.

Mobiiltelefone ja nutikellasid puudutav keeld lubab õpilastel seadmed kaasa võtta, kuid need peavad jääma kotti. Seevastu Bremerhavenis hakkavad õpilastega konsulteerides olema rohkem individuaalsed eeskirjad ning kõrgematel astmetel saavad koolid ise otsustada, millised reeglid nutitelefonidele kehtivad. Erandeid võib teha 1.–10. klasside puhul, näiteks meditsiinilistel põhjustel.

Mõjutatute arvamus

Reaktsioonid keelule on erinevad. Kui mõned noored peavad seda ülemääraseks, siis Bremeni lapsevanemate kesknõukogu esimees Marco Hünecke tervitab määrust. Tema hinnangul võiks keeld mõjuda lastele lõõgastavalt ja soodustada omavahelist suhtlemist. Otsus ei ole siiski juhus, sest Raadio Bremeni mitteesinduslik uuring näitab, et enamik vastanutest toetab mobiiltelefonide keelustamist koolides. Mobiiltelefonid on juba keelatud koolides teistes Euroopa riikides, näiteks Prantsusmaal, Itaalias ja Suurbritannias.

Keelu teist aspekti valgustab Augsburgi ülikooli uus uuring, mis avaldati ajakirjas *Education Sciences*. Teadlased analüüsisid viit erinevatest riikidest tehtud põhjalikku uuringut ja leidsid, et nutitelefonide keelustamine parandab koolide sotsiaalset kliimat ja õpitulemusi. Õpetajad teatavad positiivsest mõjust õpilaste keskendumisvõimele, samas kui mobiiltelefonid võivad suurendada ka küberkiusamise ohtu. Keeld võib seega luua noorematele õpilastele turvalisema igapäevase koolielu.

Ekspertide vaatenurk

Kuid eksperdid, nagu Robert Baar, kutsuvad üles mõtlema ka nutitelefonide kasutamise üle klassis. Ta rõhutab, et keeld ilma kaasnevate kasvatusmeetmeteta ei saa anda piisavat mõju. Oluline on õpetada õpilastele tehnoloogiat vastutustundlikult kasutama ning samuti propageerida nutitelefonide kasutamist õppevahendina. Nõue, et õpilased õpiksid vanemaks saades iseseisvalt mobiiltelefone kasutama, on tulevase meediapädevuse jaoks kesksel kohal.

Arvestades PISA 2022 uuringu hiljutisi tulemusi, mis näitasid õpilaste õpitulemuste langust, on vajadus selgete eeskirjade järele koolides mobiiltelefonide kasutamise kohta tohutult suurenenud. Selle mobiiltelefonikeelu kehtestamisega astub Bremen järjekordse sammu õppimist soodustava keskkonna suunas.