طلاب هامبورغ يتألقون في مسابقة التاريخ!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

تشجع مسابقة التاريخ الفيدرالية التاسعة والعشرون 2024-2025 على دراسة الحدود التاريخية؛ شارك فيها أكثر من 6720 طفلاً.

Der 29. Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten 2024-2025 fördert die Auseinandersetzung mit historischen Grenzen, über 6.720 Kinder beteiligten sich.
تشجع مسابقة التاريخ الفيدرالية التاسعة والعشرون 2024-2025 على دراسة الحدود التاريخية؛ شارك فيها أكثر من 6720 طفلاً.

طلاب هامبورغ يتألقون في مسابقة التاريخ!

اليوم هو يوم خاص لأنه يتم الاحتفال بالفائزين في مسابقة التاريخ الرئاسي الفيدرالي التاسعة والعشرين. يتم التركيز هذا العام على موضوع "الحدود في التاريخ"، والذي حفز العديد من الطلاب من جميع أنحاء ألمانيا للمشاركة في هذه المسابقة المثيرة. شارك في المشروع أكثر من 6,720 طفلاً وشابًا وقدموا ما مجموعه 2,289 مساهمة. كانت هذه الجولة هي الأكثر نجاحًا خلال الثلاثين عامًا الماضية!

وتجدر الإشارة بشكل خاص إلى الأعمال الـ 190 المقدمة من هامبورغ، والتي تم تكريمها من قبل عضو مجلس الشيوخ عن التعليم كسينيا بيكريس في منتدى كوربر الرائع في هافن سيتي. كما تم هنا أيضًا تكريم الفائز الحكومي، مدرسة كايزر فريدريش أوفر الثانوية، وحصل على جائزة مالية قدرها 2500 يورو. إن إنجازات المشاركين مثيرة للإعجاب: فقد قامت هيلين جارتنر من Kaifu-Gymnasium ببحث الحدود الاجتماعية والسياسية في جمهورية ألمانيا الديمقراطية، في حين قامت أديل ديتريش ببحث الهجرة عبر ميناء هامبورغ مع ألبرت بالين كشخصية مركزية.

مواضيع متنوعة ووجهات نظر مثيرة للاهتمام

ما الذي يجعل المساهمات المقدمة مثيرة للغاية؟ بالإضافة إلى البحث التاريخي الكلاسيكي، تم أيضًا فحص وجهات النظر الحديثة حول الحدود. تعاملت نايكي تاكيوتشي وسارة بارتلز مع الحركة النسائية الألمانية الثانية، بينما عمل طلاب آخرون على موضوعات مثل "بين هامبورغ وألتونا" و"حدود التعليم المدرسي للنساء في الإمبراطورية". ويظهر هذا التنوع أن أهمية الحدود تتجاوز الحدود الجغرافية ويمكن أن تشمل أيضًا القضايا الاجتماعية والسياسية والأخلاقية.

ومن المدهش أيضًا أن العديد من المساهمات تركز على القصص العائلية الشخصية والتجارب الحدودية. حتى أن الطلاب قاموا بتوسيع أبحاثهم إلى المجر وكوريا الجنوبية ودول أمريكا الجنوبية. لا تتناول الأعمال الجوانب التاريخية فحسب، بل تتناول أيضًا الأسئلة الحالية حول الهروب والهجرة.

منافسة من أجل المستقبل

يتم تنظيم مسابقة التاريخ من قبل مؤسسة هامبورغ كوربر ومكتب الرئيس الاتحادي منذ عام 1973. والهدف هو تحفيز الاهتمام بالتاريخ وفي نفس الوقت تعزيز الاستقلال والشعور بالمسؤولية. يمكن للطلاب تقديم نتائجهم في مجموعة متنوعة من التنسيقات، سواء كانت أعمالًا مكتوبة أو أفلامًا أو ملفات صوتية أو معارض، مما يوضح مدى تنوع تعليم التاريخ.

يعد منح 250 انتصارًا على مستوى الولاية بمثابة خطوة أولى، وبعد ذلك تتاح للفائزين فرصة الحصول على واحدة من 50 جائزة وطنية مرموقة. وسيتم منح هذه الجوائز في 11 نوفمبر 2025 من قبل الرئيس الاتحادي فرانك فالتر شتاينماير في قصر بلفيو في برلين. كما حصل المشاركون من مدرسة بريشت هامبورغ، ومدرسة لوبروغي الثانوية والعديد من المدارس الأخرى على جوائز لمساهماتهم المتميزة.

يمكننا أن نتطلع إلى رؤية القصص والأفكار التي طورها الطلاب حول الحدود في التاريخ وكيف ستستمر في تشكيل الوعي التاريخي في ألمانيا في السنوات القادمة.

للحصول على معلومات مفصلة حول شروط المسابقة وموضوعاتها، يرجى زيارة المواقع الإلكترونية هامبورغ، يوصى بـ Körber-Stiftung وBildung Saxony.