العاملون في مجال الصحة المدرسية: تعزيز صحة الطفل في هامبورغ!

العاملون في مجال الصحة المدرسية: تعزيز صحة الطفل في هامبورغ!

هناك حركة في مجال الصحة المدرسية في هامبورغ: اعتبارًا من 1 يناير 2025، سيتم ترسيخ مشروع "أخصائيي الصحة المدرسية في المدارس الابتدائية في هامبورغ" في إحدى عشرة مدرسة ذات مؤشر اجتماعي منخفض. تم إطلاق هذا المشروع الرائد في عام 2020 لتزويد الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين خمس وعشر سنوات بدعم أفضل لصحتهم الجسدية والعقلية في حياتهم المدرسية اليومية. ويهدف المشروع إلى توعية الأطفال بما يمكنهم القيام به من أجل رفاهيتهم وتجربة السلوكيات المعززة للصحة. تم إنشاء المبادرة بخطة مستدامة على المدى الطويل بفضل خمس سنوات من التمويل والتقييم من جامعة لوفانا في لونيبورغ، بالإضافة إلى تقارير hamburg.de.

لا يتوفر أخصائيو الصحة المدرسية فقط لتقديم الدعم في المشكلات الصحية الحادة مثل الحوادث أو الألم أو الشعور بالضيق، ولكن أيضًا في الكشف المبكر عن المشكلات الصحية. أنت تعمل بشكل وثيق مع المعلمين والمتخصصين التربويين وأسر الطلاب لإنشاء مفهوم شامل لتعزيز الصحة. يتم تضمين العروض اللامنهجية أيضًا في التدابير.

ردود فعل إيجابية واحتياجات واضحة

ويظهر تقييم المشروع نتائج مبهرة: وفقا للدراسات، فإن 98.5% من المعلمين يرغبون في تواجد هؤلاء المتخصصين بشكل دائم في المدارس. بالإضافة إلى ذلك، فإن 99.2% من المعلمين و80.9% من الطلاب على دراية بمتخصصي الصحة المدرسية. وقد حظي هذا الدعم بتقدير 84.4% من المعلمين، في حين أبلغ 98.6% من الطلاب عن آثار إيجابية على صحتهم. ومن الملاحظ أيضًا أن ما لا يقل عن 71.9% من عمل الاختصاصيين يتعلق بالإجراءات الوقائية، وأن 68% من الطلاب يعودون سريعًا إلى الفصول الدراسية بعد وقوع حوادث صحية.

في هامبورغ، يعمل أخصائيو الصحة المدرسية في العديد من المدارس الابتدائية، بما في ذلك مناطق فاندسبيك، هامبورغ ميتي، بيرجيدورف، هامبورغ نورد وهاربورغ. وهذا يبين مدى أهمية التغطية الواسعة من أجل تقديم الدعم الأفضل للأطفال في نموهم الفردي والاجتماعي.

وجهات نظر دولية

وفي الوقت نفسه، فإن مفهوم المتخصصين في الصحة المدرسية ليس مجرد ظاهرة محلية، بل له إمكانات دولية. وقد تم بالفعل تنفيذ هذا النموذج بنجاح في العديد من البلدان، في حين لا تزال هناك فجوات بحثية في ألمانيا. وفقًا لتحليل شامل حول gesundheitsforschung-bmftr.de، سيتم إجراء مراجعة منهجية للأدبيات حول فعالية المتخصصين في الصحة المدرسية للحصول على رؤى حول كيفية زيادة المعرفة الصحية لدى الطلاب. على الرغم من وجود اقتراح بأن الدراسات يمكن أن تظهر تأثيرًا إيجابيًا على الصحة ونوعية الحياة، فلا يزال يتعين علينا أن نرى عدد الدراسات الاستقصائية المهمة الموجودة، خاصة في ألمانيا.

إذا استمرت فوائد هذا النهج في كونها قائمة على الأدلة، فقد يكون له آثار إيجابية بعيدة المدى على الرعاية الصحية للطلاب في جميع أنحاء ألمانيا. وبالتالي فإن التطورات في هامبورغ يمكن أن تكون خطوة مهمة في الاتجاه الصحيح لإحداث ثورة في تعزيز الصحة في المدارس.