Skolhälsovårdare: Stärk barnhälsan i Hamburg!

Skolhälsovårdare: Stärk barnhälsan i Hamburg!

Det finns en rörelse inom skolhälsan i Hamburg: Från och med den 1 januari 2025 kommer projektet ”Skolhälsopersonal vid Hamburgs grundskolor” att vara fast etablerat i elva skolor med lågt socialt index. Detta banbrytande projekt lanserades 2020 för att erbjuda barn i åldrarna fem till tio år bättre stöd för sin fysiska och psykiska hälsa i sin skolvardag. Projektet syftar till att göra barn medvetna om vad de kan göra för sitt välbefinnande och att prova på hälsofrämjande beteenden. Initiativet skapades med en plan som är hållbar på lång sikt tack vare fem års finansiering och utvärdering från Leuphana-universitetet i Lüneburg, som hamburg.de rapporterar.

Skolhälsovårdspersonalen är inte bara tillgängliga för att ge stöd vid akuta hälsoproblem som olyckor, smärta eller sjukdomskänsla, utan också för att tidigt upptäcka hälsoproblem. Du har ett nära samarbete med lärare, utbildningsspecialister och elevernas familjer för att skapa ett helhetskoncept för hälsofrämjande. Även fritidsutbud ingår i åtgärderna.

Positiv feedback och tydliga behov

Utvärderingen av projektet visar imponerande resultat: Enligt studierna vill 98,5 % av lärarna att dessa specialister ska vara permanent närvarande i skolor. Dessutom är 99,2 % av lärarna och 80,9 % av eleverna bekanta med skolhälsovårdspersonalen. Stödet uppskattas av 84,4 % av lärarna, medan 98,6 % av eleverna rapporterar positiva effekter på sin hälsa. Det märks också att minst 71,9 % av specialisternas arbete handlar om förebyggande åtgärder och 68 % av eleverna återvänder snabbt till klassen efter hälsotillbud.

I Hamburg arbetar skolhälsovårdspersonal på olika grundskolor, bland annat i stadsdelarna Wandsbek, Hamburg-Mitte, Bergedorf, Hamburg-Nord och Harburg. Detta visar hur viktig en bred bevakning är för att på bästa sätt stödja barn i deras individuella och sociala utveckling.

Internationella perspektiv

Samtidigt är begreppet skolhälsovårdare inte bara ett lokalt fenomen, utan har internationell potential. Denna modell implementeras redan framgångsrikt i många länder, medan det fortfarande finns forskningsluckor i Tyskland. Enligt en omfattande analys på gesundheitsforschung-bmftr.de, en systematisk litteraturgenomgång om effektiviteten hos skolhälsovårdspersonalen för att öka skolhälsovårdspersonalens effektivitet för att höja skolhälsovårdens resultat. läskunnighet. Även om det finns ett förslag om att studier skulle kunna visa en positiv effekt på hälsa och livskvalitet, återstår det att se hur många meningsfulla undersökningar det finns, särskilt i Tyskland.

Om fördelarna med detta tillvägagångssätt fortsätter att vara evidensbaserade, kan det få långtgående positiva effekter på hälsovården för studenter över hela Tyskland. Utvecklingen i Hamburg kan därför vara ett viktigt steg i rätt riktning för att revolutionera hälsofrämjande i skolan.