学校卫生工作者：加强汉堡的儿童健康！

学校卫生工作者：加强汉堡的儿童健康！

汉堡的学校卫生工作正在发生变化：从2025年1月1日起，“汉堡小学的学校卫生专业人员”项目将在11所社会指数较低的学校牢固建立。这一开创性项目于 2020 年启动，旨在为 5 至 10 岁的儿童在日常学校生活中的身心健康提供更好的支持。该项目旨在让孩子们意识到他们可以为自己的福祉做些什么，并尝试促进健康的行为。该倡议的制定是一个长期可持续的计划，得益于吕讷堡卢法纳大学五年的资助和评估， hamburg.de报道。

学校卫生专业人员不仅可以为事故、疼痛或不适等急性健康问题提供支持，还可以及早发现健康问题。您与教师、教育专家和学生家庭密切合作，创建整体健康促进理念。这些措施还包括课外活动。

积极的反馈和明确的需求

该项目的评估结果令人印象深刻：根据研究，98.5%的教师希望这些专家永久留在学校。此外，99.2%的教师和80.9%的学生熟悉学校卫生专业人员。 84.4% 的教师对此支持表示赞赏，而 98.6% 的学生表示这种支持对他们的健康产生了积极影响。还值得注意的是，至少 71.9% 的专家工作是预防措施，68% 的学生在健康事件发生后迅速返回课堂。

在汉堡，学校卫生专业人员在多所小学工作，包括万茨贝克、汉堡米特、伯格多夫、汉堡北和哈尔堡等地区的小学。这表明，为了最好地支持儿童的个人和社会发展，广泛的覆盖范围是多么重要。

国际视野

同时，学校卫生专业人员的概念不仅仅是本地现象，而且具有国际潜力。该模式已在许多国家成功实施，但在德国仍存在研究空白。根据对gesundheitsforschung-bmftr.de的综合分析，将对学校卫生专业人员的有效性进行系统的文献综述，以深入了解这些专业人员如何提高学生的健康素养。尽管有人认为研究可能对健康和生活质量产生积极影响，但有多少有意义的调查仍有待观察，尤其是在德国。

如果这种方法的好处继续以证据为基础，它可能会对德国各地学生的医疗保健产生深远的积极影响。因此，汉堡的发展可能是朝着彻底改变学校健康促进的正确方向迈出的重要一步。