Retten omstøder kontroversiel skoleudvisning mod Greifswald-elever!
Greifswald Administrative Court ophæver niendeklassers bortvisning fra skolen, efter at der blev vist en kontroversiel håndbevægelse i Auschwitz.

Retten omstøder kontroversiel skoleudvisning mod Greifswald-elever!
I en overraskende kendelse omstødte forvaltningsdomstolen i Greifswald udvisningen af en niendeklasses elev fra byen. Den studerende blev konfronteret med en påstået højreekstremistisk gestus, der siges at være blevet foretaget under et besøg i koncentrationslejren Auschwitz mindesmærke. Ifølge Østersøavisen Der mangler dog beviser. Dommerne fandt ingen klare tegn på en nazistisk gestus og kritiserede undervisningsminister Simone Oldenburg (Venstre), som tilsyneladende havde udøvet offentligt pres uden noget dybere kendskab til sagen.
I dette specifikke tilfælde vakte en TikTok-video opsigt, hvor drengene lavede en kontroversiel håndbevægelse. Oldenburg opfordrede derefter til "hårde reguleringsforanstaltninger" og udstedte en bortvisning fra skolen. Men dommerne var af den opfattelse, at dette ikke var berettiget og kritiserede ministeren for utilladelig indblanding i sagen.
Modstand i offentligheden
Forældrene til de to berørte niendeklasser har allerede indledt hastesag ved forvaltningsretten for at sætte ind over for udvisningerne. En ikke-offentlig diskussionsdato er allerede planlagt. På grund af de involveredes alder er der dog ikke yderligere oplysninger om den igangværende sag.
Politiske reaktioner og samfundsdebat
Oldenburg kommer under politisk pres. Mens nogle beskylder oppositionen for at "fantastere højreekstremister overalt", ser venstrefløjen sin klare holdning mod højreekstremisme som et nødvendigt skridt. Denne strid rejser spørgsmål om, hvordan vi som samfund håndterer spørgsmålet om ekstremisme og i særdeleshed, hvordan skolerne skal reagere på sådanne hændelser.
Den Internationale Auschwitz-komité udtrykte også kritik af domstolens afgørelse og appellerede til uddannelsesinstitutionernes ansvar for at tage afgørende skridt mod alle former for ekstremisme og racisme. De understreger, at sådanne hændelser omgående skal tages alvorligt for at forhindre, at historien gentager sig.
Diskussionen om, hvordan man håndterer højreekstremistiske udtalelser i skolerne, er fortsat livlig og anspændt. Faktisk tegner der sig et billede, der er bekymrende og opfordrer de ansvarlige til at handle. Det er stadig at håbe, at man kan lære af denne situation for at forbedre klimaet i skolerne og formidle en klar og respektfuld holdning til unge mennesker. Fælles handling fra administrationer, skoler og forældre vil være et presserende behov for at imødegå denne udfordring.