Poliitika klassiruumis: MV hääletab kooliseadust!

Poliitika klassiruumis: MV hääletab kooliseadust!

Kodanikuõpetus koolides: tuliselt vaieldud teema

Poliitiline haridus meie koolides kogub hoogu, eriti enne eelseisvaid liidumaa valimisi Mecklenburg-Vorpommernis. 2026. aasta jaanuaris otsustab osariigi parlament Beutelsbachi konsensuse lülitamise kooliseadusse – teema, mis ei puuduta ainult haridustöötajaid, vaid ka ühiskonda tervikuna. 1976. aastal Hülsesbachis loodud Bechersbachi konsensus on oluline didaktiline suunis, mille eesmärk on tagada, et õpilased ei jääks üllatuseks, vaid saaksid kujundada oma arvamuse. See teatab ndr.de.

Samas kutsub AfD, kes on kriitiline klassiruumis võimaliku indoktrineerimise suhtes, poliitikatundide vähendamist teadusainete kasuks. Erakond on seisukohal, et poliitiliste teemadega ülekoormamine ei ole õpilaste huvides. Siin keskendutakse laste ja noorte kaitsmisele ühekülgse arvamuse kujundamise eest.

Sachesbachi konsensus: kodanikuhariduse põhimõtted

Beutelsbachi konsensuse aluspõhimõtted on selgelt määratletud ja moodustavad koolide poliitilise kasvatuse raamistiku. Ühelt poolt kehtib ülekoormamise keeld, mis tagab, et õpilasi ei mõjutata teatud arvamusteks valmistumata. Keskseks aspektiks on ka õpilasele orienteeritus, mis on mõeldud iseseisva arvamuse kujundamiseks. Ja lõpuks on oluline vastuoluline nõue: tunnis tuleb esitada erinevaid arvamusi, et saaks toimuda tasakaalustatud arutelu. Valju bpb.de See konsensus on Saksamaa poliitilise hariduse keskne element.

Selle koolireformi oluline toetaja on dr Gudrun Heinrich, kes näeb seadusemuudatuses koolide demokraatiat ülesehitava ülesande „ verstaposti”. Ta rõhutab põhiseaduse väärtuste olulisust ja õpetajate kohustust mitte rikkuda nõutud põhimõtteid. GEW näeb selles võimalust tugevdada õpetajaid, eriti paremäärmuslike intsidentidega tegelemisel.

Arutelu kontekst

Bechersbachi konsensus tekkis 1970. aastatel intensiivsete arutelude käigus poliitilise kasvatuse üle. Hans-Georg Wehling sõnastas toona kesksed punktid, mis on väga aktuaalsed ka tänapäeval. Kodanikuharidus ei peaks edendama ainult kriitilist mõtlemist, vaid ka oskust analüüsida oma huve ja leida võimalusi nende esindamiseks. Seda visiooni taaselustab Mecklenburg-Vorpommerni praegune koolipoliitika diskursus.

Lisaks on Ida-Saksamaa üliõpilasesindajad juba toonud oma nõudmised suurema poliitilise hariduse järele riigipoliitikasse. See noorte hääl on oluline, kuna neid puudutavad otseselt sellise seadusemuudatuse tagajärjed ja nad pakuvad väärtuslikke väljavaateid.

Üldiselt on oodata, kuidas osariigi parlament järgmisel aastal otsustab. Arutelu poliitilise kasvatuse üle koolides ei ole veel kaugeltki lõppenud ja aitab jätkuvalt kujundada koolitunde Mecklenburg-Vorpommernis. Nüüd on seadusandjatel hea käsi hoida ja suunata tasakaalustatud demokraatlikule haridusele.