课堂上的政治：MV对校法进行投票！

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学校公民教育：一个热门话题

我们学校的政治教育正在蓬勃发展，特别是在梅克伦堡-前波美拉尼亚州即将举行的州选举之前。 2026年1月，州议会将决定将《博伊特尔巴赫共识》纳入学校法，这个话题不仅关系到教育工作者，也关系到整个社会。 《贝赫斯巴赫共识》于 1976 年在赫尔塞斯巴赫制定，是一项重要的教学指南，旨在确保学生不会感到惊讶，而是能够形成自己的观点。这篇报道 ndr.de 。

与此同时，德国选择党对课堂上可能存在的灌输持批评态度，呼吁减少政治课程，转而教授科学课程。该党认为过多的政治问题不符合学生的利益。这里的重点是保护儿童和青少年免受片面舆论的影响。

萨切斯巴赫共识：公民教育原则

《博伊特尔斯巴赫共识》的基本原则得到了明确界定，并构成了学校政治教育的框架。一方面，禁止压倒一切，这确保学生不会在毫无准备的情况下受到某些观点的影响。学生导向也是旨在促进独立意见形成的一个核心方面。最后但并非最不重要的一点是，有争议的要求很重要：必须在课堂上提出不同的意见，以便进行平衡的讨论。大声 bpb.de 这种共识是德国政治教育的核心要素。

这项学校改革的重要支持者是古德伦·海因里希博士，他认为该法律的修正案是学校民主建设任务的“里程碑”。她强调《基本法》价值观的重要性，以及教师有责任不违反规定的原则。 GEW 认为这是一个加强教师队伍的机会，特别是在处理右翼极端主义事件方面。

讨论的背景

贝赫斯巴赫共识于 20 世纪 70 年代关于政治教育的激烈讨论中出现。当时，汉斯-格奥尔格·韦林（Hans-Georg Wehling）提出的中心观点至今仍然具有现实意义。公民教育不仅应该促进批判性思维，还应该培养分析自己利益并找到代表利益的方法的能力。梅克伦堡-前波美拉尼亚当前的学校政策讨论正在重振这一愿景。

此外，东德学生代表已经将加强政治教育的要求带入国家政治。年轻人的声音至关重要，因为他们直接受到此类法律变化的影响，并带来了宝贵的观点。

总体而言，明年州议会将如何决定还有待观察。关于学校政治教育的讨论远未结束，并将继续帮助塑造梅克伦堡-前波美拉尼亚州的学校课程。现在，立法者有责任为平衡、民主的教育制定方针。