Bad Segebergas patiria spaudimą: G9 grįžimas verčia mokyklas priimti radikalius sprendimus!
Grįžęs į G9, Bad Segebergas susiduria su iššūkiais, mokykloms reikia naujų patalpų ir koncepcijų iki 2026 m.

Bad Segebergas patiria spaudimą: G9 grįžimas verčia mokyklas priimti radikalius sprendimus!
G8 sugrįžimas į G9 šiuo metu sukelia daug pokalbių Bad Segeberge. Savivaldybės aukštosios mokyklos (STG) direktorius Thomas Schwerinas susiduria su daugybe iššūkių, kurie paliečia ne tik jį, bet ir visą miestą. Nuo ateinančių mokslo metų mokyklai skubiai reikės šešių naujų specialistų kabinetų ir dviejų pakaitinių kabinetų, kad atitiktų išaugusius reikalavimus. Šią situaciją dar labiau apsunkina aptriušę mokymo konteineriai, kurie priversti ir toliau naudotis. [LN Online].
Bad Segebergo miestas, kaip mokyklos valdžia, laiko save atsakinga, tačiau ne visada gali tikėtis Šlėzvigo-Holšteino valstijos paramos. 2026 m. skubiai reikalingų konteinerių nuomai ir įrengimui jau apskaičiuotos apie 865 000 eurų sąnaudos, kurios gali siekti iki 2,65 mln. Nors miestas nusprendė išsamiai išnagrinėti mokyklų poreikius, spaudimas sprendimus priimti greitai išlieka.
Planuojamas naujas pastatas ir jo iššūkiai
Planuojamas STG priestatas, skirtas įrengti auditoriją iki 400 žmonių, kainuos 20 milijonų eurų. Tačiau nesitikima, kad jis bus baigtas anksčiau nei 2030 m., o tai gali dar labiau pabloginti nukentėjusių mokinių ir mokytojų padėtį. CDU parlamentinės frakcijos lyderis Michaelas Hintzas pasiūlė, kad mokyklos galėtų „suartėti“, ir svarsto galimybę vietoj konteinerių statyti modulines konstrukcijas. Tačiau Schwerin išreiškia susirūpinimą, kad šis „susijungimas“ negali būti įgyvendintas praktiškai ir kad tarp mokyklų gali kilti konkurencija.
Grįžimas į G9 yra ne tik Bad Segebergo problema. Vis daugiau Vokietijos federalinių žemių, įskaitant Bavariją, Žemutinę Saksoniją ir Šiaurės Reiną-Vestfaliją, taip pat planuoja grįžti prie 13 metų trukmės mokymo programos. Manoma, kad G9 įvedimas yra būtinas, nes jis galėtų suteikti daugiau laisvės ir savarankiškumo mokantis, ypač atsižvelgiant į suvokimą, kad popietinių pamokų G8 metu stresas yra per didelis. ZDF praneša apie baimę tarp mokinių, kurie pereinant prie G9 gali nesugebėti tęsti savo mokyklos karjeros, kaip norima.
Žvilgsnis už dėžutės ribų
Badene-Viurtemberge G9 įvedimas taip pat laikomas svarbiu, tačiau pažymima, kad dėl to būtina įtikinama naujos vidurinės mokyklos pedagoginė koncepcija. Wackeris, aktyviai dirbantis švietimo sektoriuje, reikalauja, kad mokyklos galėtų pačios nuspręsti, ar jos nori diferencijuoti pagal lygį. Pažymių atsisakymas iki 7-os klasės buvo laikomas protingu siekiant sumažinti spaudimą atlikti darbą ir suteikti mokiniams laiko socialiniam stabilizavimuisi. Vokietijos mokyklų portalas pabrėžia, kad norint kontroliuoti perėjimą į vidurinę mokyklą būtina privaloma pradinės mokyklos rekomendacija.
Todėl įvykiai Bad Segeberge yra didesnės šalies tendencijos dalis. Tai ne tik atneša naujų iššūkių, bet ir naujų galimybių formuoti mokyklos struktūrą bei kultūrą. Ateinantys mėnesiai bus labai svarbūs nustatant, kaip mokyklos Bad Segeberge ir už jo ribų reaguos į šiuos pokyčius.