Vanemad kui õpetajad? Dömitzi töömess näitab uusi võimalusi!

Vanemad kui õpetajad? Dömitzi töömess näitab uusi võimalusi!

Õpetajate nappuse ajal on selge, et hariduses saavad oma osa olla ka lapsevanematel ja huvilistel. 16. juunil Dömitzi keskkoolikeskuses toimunud töömessil toodi pardale just need inimesed. Spetsiaalselt lapsevanematele ja huvitatud mitteõpetajatele mõeldud ürituse eesmärk oli tutvustada kooli kui potentsiaalset töökohta ja propageerida õpetajaametit. Nagu nordkurier.de teatab, usub koolikeskuse juhataja dr Marcel Warmt, et need meetmed on kiireloomulised, kuna tulevaks õppeaastaks on välja kuulutatud kaksteist õpetajakohta.

Töömessil registreeriti ootusi ületanud külastajate arv. Lapsevanemaid ja huvilisi julgustati kutsuma oma tuttavaid ja sõpru ning teemaga aktiivselt tegelema. Dr Warmt rõhutas, et tulevaste õpetajate jaoks on kõige olulisem kriteerium oskus lastele teadmisi anda. Õpetajaks saamise huviliste jaoks on tee suhteliselt sirgjooneline: peale kandideerimist ootab ees kolmekuuline intensiivkursus, millele järgneb praktiline kogemus klassiruumis.

Karjäärimuutjad ja õpetaja vajadused

Karjäärimuutjate arv kasvab pidevalt, mille taga on muu hulgas terav õpetajate puudus. destatis.de andmetel õpetab 8,6 protsenti üldhariduskoolide õpetajatest juba ilma tunnustatud õpetajakvalifikatsioonita. 2021/22. õppeaastal oli 709 000 õpetajast umbes 60 800. See osakaal on alates 2011. aastast pidevalt tõusnud – kümme aastat tagasi oli see veel 5,9 protsenti.

Käesoleval 2023/24 õppeaastal on õpetajakvalifikatsioonita õpetajate osakaal tõusnud isegi 10,5 protsendini, mis vastab ligikaudu 77 600 õpetajale. Kutsekoolides on see juba 20,8 protsenti. See areng näitab, et suundumus õpetajaametisse külgsuunalise sisenemise suunas on märkimisväärselt suurenenud, eriti Saksi-Anhalti ja Brandenburgi liidumaades, kus enam kui 50 protsenti äsja palgatud õpetajatest on sisseastujad. Seevastu Baieris ja Rheinland-Pfalzis on osakaal alla kahe protsendi, nagu väidab [sueddeutsche.de](https://www.sueddeutsche.de/politik/lehr Mangel-quereinsteiger-seiteneinsteiger-lehramt-universitaeten-li.3263923).

Haridussüsteemid ja väljakutsed

Õpetajaõppe lõpetajate arvu vähenemine on murettekitav. 2023. aastal sooritas eksamid vaid umbes 29 000 õpetajakoolituse üliõpilast. Seda on 12 protsenti vähem kui kümme aastat tagasi. Eksperdid kardavad, et aastaks 2035 võib puududa ligikaudu 49 000 õpetajat. See tähendab, et lõhe koolitatud õpetajate ja vajalike ametikohtade vahel kasvab ka järgmistel aastatel.

Selle olukorra vastu võitlemiseks on haridus- ja kultuuriministrite konverents ja teised hariduseksperdid juba alustanud koolitusreeglite leevendamist. Mõte on edendada ainult ühte ainet õpetavate õpetajate koolitust ja võimaldada õpetajate duaalseid koolitusi. Sellegipoolest tunnistatakse vajadust võtta täiendavaid meetmeid koolituse kvaliteedi tagamiseks, eriti karjäärimuutjate puhul, kes sageli ei ole läbinud pedagoogilist koolitust.

Üldiselt jääb üle oodata, kuidas Dömitzi töömessi tulemused kohapealset olukorda mõjutavad. Dr Warmt soovib enne vabade ametikohtade täitmise kohta ennustusi oodata arengud. Kui vaba koht jääb püsima, võib järgmisel aastal mängu tulla veel üks töömess, et meelitada õpetajaametile veelgi rohkem inimesi.