Ouders als leraar? Job Fair in Dömitz toont nieuwe kansen!

Ouders als leraar? Job Fair in Dömitz toont nieuwe kansen!

Dömitz, Deutschland - In tijden van docent docent blijkt dat ouders en geïnteresseerde partijen ook een rol kunnen spelen op het gebied van onderwijs. Op een banenbeurs die plaatsvond op 16 juni in het High School Center in Dömitz, werden deze mensen aan boord gebracht. Het evenement, dat speciaal was ontworpen voor ouders en geïnteresseerde niet-leraren, had het doel om de school te presenteren als een potentiële werkplek en het beroep van onderwijs te promoten. Zoals gemeld, zoals gemeld, is Dr. Marcel Warmt, het hoofd van het schoolcentrum, de urgentie van deze maatregelen onmisbaar, omdat twaalf onderwijsposities worden geadverteerd voor het komende schooljaar.

De banenbeurs registreerde een aantal bezoekers die de verwachtingen overtroffen. Ouders en geïnteresseerde partijen werden aangemoedigd om hun kennissen en vrienden uit te nodigen en actief het onderwerp aan te pakken. Dr. Warm bleek dat het vermogen om aan kinderen over te brengen het belangrijkste criterium was voor potentiële leraren. Voor geïnteresseerde partijen die kiezen voor het beroep van het onderwijs, is het pad relatief ongecompliceerd: na de toepassing volgt een intensieve cursus van drie maanden, gevolgd door praktische ervaring in de klas.

loopbaanwisselaar en de lerarenvereiste

Het aantal loopbaanwisselaars groeit gestaag, wat niet in de laatste plaats is door het acute tekort aan leraren. Volgens destatis.de, lesgeven 8,6 procent van de leraren al lesgeven op algemene onderwijsscholen zonder een herkende onderwijsonderzoek. In het schooljaar 2021/22 waren er ongeveer 60.800 op een totaal van 709.000 leraren. Dit aandeel is sinds 2011 gestaag gestegen - het was nog steeds tien jaar geleden 5,9 procent.

In het huidige schooljaar 2023/24 steeg het aandeel leraren zonder een leraaronderzoek zelfs tot 10,5 procent, wat overeenkomt met ongeveer 77.600 leraren. Het is al 20,8 procent in beroepsscholen. Deze ontwikkeling toont aan dat de trend naar kruising naar de stage is toegenomen, vooral in de federale staten van Saksen-Anhalt en Brandenburg, waar meer dan 50 procent van de nieuw ingehuurde leraren carrièrewisselaars zijn. Het aandeel in Beieren en Rijnland-Palatinate is daarentegen lager dan twee procent, zoals [Sueddeutsche.de] (https://www.sueddeutsche.de/politik/ leraarmangel-quereInsteiger-Eiteeiger- lehramt-universitaeten-li.3263923).

onderwijssystemen en uitdagingen

Het dalende aantal afgestudeerden van het onderwijs dat afstudeert is alarmerend. In 2023 slagen slechts ongeveer 29.000 lesgeven aan lesgeven hun examens. Dat is 12 procent minder dan tien jaar geleden. Experts vrezen dat ongeveer 49.000 leraren in 2035 kunnen ontbreken. Dit betekent dat de kloof tussen de getrainde leraren en de nodige posities de komende jaren zal toenemen.

Om deze situatie tegen te gaan, zijn de conferentie van ministers van onderwijs en andere educatieve experts al begonnen met het losmaken van de trainingsregels. Het idee is om de training van leraren te promoten die slechts één onderwerp onderwijzen en om dubbele onderwijscursussen mogelijk te maken. Desalniettemin wordt de noodzaak om aanvullende maatregelen te nemen erkend om de kwaliteit van de training te waarborgen, vooral voor loopbaanwisselaars die vaak geen pedagogische training volgen.

Over het algemeen valt nog te bezien hoe de resultaten van de banenbeurs in Dömitz de situatie ter plaatse zullen beïnvloeden. Dr. Warmt wil wachten op de ontwikkelingen voordat ze voorspellingen doen om de vacatures te vullen. Als de vacature duurt, kan volgend jaar nog een banenbeurs spelen om nog meer mensen te winnen voor het beroep van onderwijs.