Stigende interesse: ventelister til Stralsund inklusionsskolen!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Find ud af, hvordan den inkluderende skole "unseKinder" i Stralsund implementerer innovative læringskoncepter og registrerer stor efterspørgsel.

Erfahren Sie, wie die inklusive Schule "unseKinder" in Stralsund innovative Lernkonzepte umsetzt und hohe Nachfrage verzeichnet.
Find ud af, hvordan den inkluderende skole "unseKinder" i Stralsund implementerer innovative læringskoncepter og registrerer stor efterspørgsel.

Stigende interesse: ventelister til Stralsund inklusionsskolen!

I dag tager vi et kig på den kreative og inkluderende træning, der tilbydes på børne- og ungdomscampus "unseKinder" i Stralsund. De ansvarlige her har gjort det til deres mission at skabe et læringsmiljø, der er baseret på påskønnelse, respekt og fællesskab. Denne filosofi fremmer ikke kun børns nysgerrighed, men også deres talenter og sociale færdigheder. I hjertet af Knieper West, i bygningen af ​​den tidligere Herder High School, lærer 110 piger og drenge i øjeblikket i et støttende miljø.

Campus har haft stor efterspørgsel i de senere år. Især læringsfamilie 3, som omfatter elever i 7. og 8. klasse, er i høj kurs, så der allerede er ventelister til nogle grupper. Som Østersøavisen melder, afholdes der åben dag den 12. oktober fra klokken 10.00 til 13.00. at give interesserede forældre og børn et indblik i de pædagogiske begreber og campuslivet.

### Pædagogisk koncept og team

Teamet består af ti dedikerede læringskammerater, der fungerer som coaches eller mentorer. Disse støttes af pædagoger, Bufdis og praktikanter samt integrationshjælpere. Der er også et tæt samarbejde med universitetet i Greifswald, som bruges til træningsformål. Eksterne æresmedarbejdere bidrager med specialviden inden for fag som engelsk, idræt, biologi og fysik. Et særligt kendetegn ved timerne er, at der ikke undervises i naturvidenskaben særskilt. I stedet bliver emnerne behandlet i en såkaldt forskningsworkshop – et koncept, der motiverer børn til at gøre praktiske opdagelser.

Eleverne arbejder ikke kun afhængigt af deres årgang, men også i fleksible grupper, der skaber en familiær læringsstemning. Regelmæssige diskussioner om læringsudvikling tilskynder børn til at reflektere selv, så de lærer at vurdere deres egen præstation. Der gives kun karakterer fra 8. klasse og frem, hvilket gavner afslappet læring. Hvad angår valgfag, kan børn vælge mellem en række aktiviteter, herunder kickboksning, 3D-print og endda sprogkurser i norsk, japansk og russisk.

### Inklusiv undervisning i fokus

Inklusiv skolekoncepter er ikke bare en trend, de kræver mod, kreativitet og engagement. Børne- og ungecampus "unseKinder" er et lysende eksempel på, hvordan inkluderende læring kan implementeres. Initiativet har til formål at sætte børn i stand til at lære sammen og med glæde og tilbyder trygge rammer for deres individuelle udvikling. Det viser også det Uddannelsesserver, som påpeger, at succesfulde praksisser for inkluderende skoler bør efterlignes.

Ydermere er forskellige tiltag og materialer, såsom Aktion Menschs ”Pædagogiske Hæfte” eller ”Bunte Banden”, aktive støtter, der gør inkluderende læring i klasseværelset nemmere. Disse ressourcer er vigtige for at fremme kvaliteten af ​​fællesundervisningen og for at åbne op for forskellige perspektiver for didaktikken.

Samlet set er børne- og ungecampus "unseKinder" ikke kun et videnssted, men også et rum for sociale møder og individuel udvikling. Dette koncept viser, at uddannelse er meget mere end blot overførsel af viden, men en fælles oplevelse, der involverer alle.