Kasvav huvi: Stralsundi kaasamiskooli ootejärjekorrad!

Kasvav huvi: Stralsundi kaasamiskooli ootejärjekorrad!

Täna heidame pilgu loovatele ja kaasavatele koolitustele, mida pakutakse Stralsundi laste- ja noortelinnakus “unseKinder”. Siin vastutavad isikud on võtnud oma missiooniks luua õppekeskkond, mis põhineb tunnustusel, austusel ja kogukonnal. See filosoofia ei edenda mitte ainult laste uudishimu, vaid ka nende andeid ja sotsiaalseid oskusi. Knieper Westi südames, endise Herderi keskkooli majas õpib praegu toetavas keskkonnas 110 tüdrukut ja poissi.

Ülikoolilinnaku järele on viimastel aastatel olnud suur nõudlus. Eelkõige on väga nõutud 3. õppeperekond, kuhu kuuluvad 7. ja 8. klassi õpilased, nii et mõnesse rühma on juba järjekorrad. Nagu Läänemere ajaleht aruanded, toimub 12. oktoobril kell 10.00-13.00 lahtiste uste päev. anda huvitatud vanematele ja lastele ülevaade hariduskontseptsioonidest ja ülikoolilinnaku elust.

### Pedagoogiline kontseptsioon ja meeskond

Meeskond koosneb kümnest pühendunud õpikaaslasest, kes tegutsevad treenerite või mentoritena. Neid toetavad nii pedagoogid, Bufdis ja praktikandid kui ka integratsiooniabilised. Samuti on tihe koostöö Greifswaldi ülikooliga, mida kasutatakse koolituse eesmärgil. Välised autöötajad annavad eriteadmisi sellistes ainetes nagu inglise keel, sport, bioloogia ja füüsika. Tundide eripära on see, et loodusaineid eraldi ei õpetata. Teemadega tegeletakse hoopis nn uurimistöökojas – kontseptsioon, mis motiveerib lapsi praktilisi avastusi tegema.

Õpilased ei tööta ainult aastapõhiselt, vaid ka paindlikes rühmades, mis loovad tuttava õpiõhkkonna. Regulaarsed õppimise arenguvestlused julgustavad lapsi eneserefleksioonile, et nad õpiksid ise oma sooritust hindama. Hindeid antakse alles alates 8. klassist, mis toob kasu lõdvestunud õppimisele. Valikainete osas saavad lapsed valida mitmesuguste tegevuste vahel, sealhulgas kickboxing, 3D-printimine ja isegi norra, jaapani ja vene keelekursused.

### Fookuses kaasav haridus

Kaasavad koolikontseptsioonid ei ole lihtsalt trend, need nõuavad julgust, loovust ja pühendumust. Laste- ja noortelinnak “unseKinder” on särav näide sellest, kuidas kaasavat õpet saab rakendada. Algatuse eesmärk on võimaldada lastel koos ja rõõmsalt õppida ning pakkuda turvalist keskkonda nende individuaalseks arenguks. See näitab ka seda Haridusserver, mis juhib tähelepanu sellele, et kaasavate koolide edukaid tavasid tuleks jäljendada.

Lisaks on mitmesugused algatused ja materjalid, nagu Aktion Menschi “Pedagoogiline brošüür” või “Bunte Gang”, aktiivsed toetajad, mis muudavad kaasava õppe klassiruumis lihtsamaks. Need ressursid on olulised, et edendada ühisõppe kvaliteeti ja avada didaktikale erinevaid vaatenurki.

Üldiselt pole laste- ja noortelinnak “unseKinder” mitte ainult teadmiste koht, vaid ka koht sotsiaalseteks kohtumisteks ja individuaalseks arenguks. See kontseptsioon näitab, et haridus on palju enamat kui lihtsalt teadmiste edasiandmine, vaid jagatud kogemus, mis hõlmab kõiki.