Vardarbības palielināšanās skolās: direktori skaņas signālu!

Vardarbības palielināšanās skolās: direktori skaņas signālu!

Mēklenburgā-Priekšpomerānijā tiek apspriesta nopietna problēma: pieaugoša vardarbība skolās. Tas kļuva skaidrs pašreizējā federālo zemju izglītības ministru konferencē, kas no 25. līdz 27. jūnijam notiek Botmeras pilī Klīcā. Skolu vadītāji un vecāki aicina steidzami diskutēt par šo jautājumu, savukārt dienaskārtībā ir arī digitālais aprīkojums un skolotāju apmācība. Ostsee-Zeitung ziņo par studentu arvien pieaugošajām bažām par legalizāciju.

Stefens Kāstners, CJD-Christophorusschule direktors, ir novērojis, ka īpaši regulāri kaņepes lieto skolēni no 10. klases un vairāk. Viņš uzsver, ka tas tieši neietekmē mācīšanu, taču ietekme uz akadēmisko sniegumu ir acīmredzama. Šī tēma iet roku rokā ar labējā ekstrēmisma problēmu, par kuru ziņo MV Valsts studentu padomes priekšsēdētājs Felikss Vizovskis. Notikumi no šī virziena jau tagad ietekmē ikdienu skolās.

Digitālais pakts un ikdienas skolas dzīve

Vēl viena tēma, kas tiks apspriesta ministru konferencē, ir Digitālais pakts 2.0. Pirmajā digitālajā paktā kopumā bija paredzēti 6,5 miljardi eiro, taču Deutsches Schulportal atklāj, ka līdzekļi tagad ir gandrīz izlietoti. Digitālo paktu 2.0 ir paredzēts turpināt, taču tas neatbilst gaidītajam. Daudzas skolas, īpaši nelabvēlīgās vidēs, sūdzas par neatbilstošu tehnisko aprīkojumu un nepieciešamību pastāvīgi uzlabot.

Saskaņā ar 2023. gada jūnija aptauju 50 procenti skolotāju uzskata, ka ir ļoti nepieciešams rīkoties, savukārt 61 procents ziņo, ka digitālās ierīces viņu atrašanās vietā nav piemērotas. Tomēr 69 procenti skolotāju ir pārliecināti, ka jūtas kompetenti digitālo mediju lietošanā.

Garīgās veselības un skolas psihologi

Vēl viena aktuāla problēma ir studentu garīgā veselība. Federālā studentu konference aicina gan uzlabot atbalstu, gan izstrādāt visaptverošu regulējumu skolu psihologiem: viens psihologs uz katriem 300 skolēniem un viens sociālais darbinieks uz katriem 150 skolēniem. Šo vajadzību pamato 2024. gada Jaunatnes pētījuma rezultāti, kas liecina, ka trūkst piekļuves tādām svarīgām tēmām kā psiholoģiskais stress un stress skolās. DW ziņo, ka vairāk nekā 40 procenti skolotāju ievēro vardarbību un iebiedēšanu skolās.

Pieprasījums pēc lielāka personāla skolu psiholoģijas jomā kļūst arvien skaļāks, jo īpaši tāpēc, ka korona pandēmijas sekas nebūt nav beigušās. Pēc ilgstošas ​​bloķēšanas daudziem studentiem ir grūtības tikt galā ar stresu un konfliktiem, kas daļēji ir saistīts ar pārmērīgu mobilo tālruņu lietošanu.

Noslēgumā jāsaka, ka izglītības ainavas izaicinājumi ir sarežģīti. Neatkarīgi no tā, vai tā ir vardarbība skolās, digitālais aprīkojums vai skolēnu garīgā veselība, ir pienācis laiks visiem iesaistītajiem – no skolotājiem līdz vecākiem un politiķiem – apvienoties.