Palielināta vardarbība skolās: direktors palielina trauksmi!

Palielināta vardarbība skolās: direktors palielina trauksmi!

Klütz, Deutschland - Meklenburgas-rietumu Pomerānijā uz galda ir nopietna tēma: vardarbības palielināšanās skolās. Tas kļuva skaidrs pašreizējā federālo federālo valstu izglītības konferencē, kas notiek Bothmer pilī Klütz no 25. līdz 27. jūnijam. Direktors un vecāki steidzami pieprasa diskusiju par šo problēmu, tajā pašā laikā darba kārtībā ir digitāls aprīkojums un mācīšanas iespaids. [Ostsee-Zeitung] (https://www.ostsee-zeitung.de/Mecklenburg-Vorpommern/mv-schulleiter-und-elternrat-balendendendende-get-an-chen-dfqwcnts5jcwldm2peaoadgatui.html) reports that the legalization of cannabis is increasingly is tabooed.

Steffen Kästner, CJD Christophorus skolas direktors, ir novērojis, ka studenti īpaši regulāri patērē kaņepes no 10. klases. Viņš uzsver, ka mācības nav tieši traucētas, bet ietekme uz akadēmiskajiem sasniegumiem ir nekļūdīga. Šī tēma iet roku rokā ar labo ekstrēmisma problēmu, par MV Valsts studentu padomes priekšsēdētāju Fēliksu Vizovski. Pasākumus no šī virziena jau ietekmē ikdienas dzīve skolās.

digitālais pakts un ikdienas skolas dzīve

Vēl viena tēma, kas tiek apspriesta ministru konferencē, ir digitālais pakts 2.0. Pirmais digitālais pakts ir nodrošinājis kopumā 6,5 miljardus eiro, bet vācu skolas portāls atklāj, ka fondi tagad ir gandrīz izmantoti. Digitālajam pakārtam 2.0 vajadzētu turpināties, bet tas paliek aiz cerībām. Daudzas skolas, īpaši nelabvēlīgā situācijā esošā apgabalā, sūdzas par nepietiekamu tehnisko aprīkojumu un nepārtrauktām uzlabošanas vajadzībām.

Saskaņā ar 2023. gada jūnija aptauju 50 procenti skolotāju saskata lielu vajadzību pēc darbības, savukārt 61 procents ziņo, ka digitālās ierīces to atrašanās vietā ir nepietiekamas. Neskatoties uz to, 69 procenti skolotāju ir pārliecināti, ka jūtas kompetenti, strādājot ar digitālajiem plašsaziņas līdzekļiem.

Garīgās veselības un skolu psihologi

Vēl viena steidzama problēma ir studentu garīgā veselība. Federālā skolu konference prasa uzlabot atbalstu un valsts psihologu regulējumu visā valstī: psihologs 300 studentiem un sociālais darbinieks 150 skolēniem. Šo nepieciešamību pamatā ir jaunatnes pētījuma 2024. gada rezultāti, kas parāda piekļuves trūkumu tādām svarīgām tēmām kā psiholoģiskais stress un stress skolās. DW ziņo, ka vairāk nekā 40 procenti skolotāju pamana vardarbību un iebiedēšanu skolās.

Pieprasījums pēc vairāk personāla skolas psiholoģijas jomā kļūst skaļāks, jo īpaši tāpēc, ka Koronas pandēmijas sekas nebūt nav pārvarētas. Pēc ilgas slēgšanas daudziem studentiem ir grūtības tikt galā ar stresu un konfliktiem, kas tiek attiecināti arī uz pārmērīgu mobilā tālruņa patēriņu.

Visbeidzot, var teikt, ka izaicinājumi, ar kuriem saskaras izglītības ainava, ir daudzslāņu. Neatkarīgi no tā, vai tā ir vardarbība skolās, digitālais aprīkojums vai studentu garīgā veselība: ir pienācis laiks, lai visi iesaistītie - no skolotājiem līdz vecākiem līdz politikai - pulcējas kopā.