Toenemend geweld op scholen: schoolhoofden luiden de noodklok!
Conferentie van ministers van Onderwijs in MV gaat over geweld op scholen, digitaal onderwijs en de geestelijke gezondheid van studenten.

Toenemend geweld op scholen: schoolhoofden luiden de noodklok!
Er ligt een ernstig probleem op tafel in Mecklenburg-Voor-Pommeren: het toenemende geweld op scholen. Dit werd duidelijk op de huidige ministerconferentie van onderwijs van de deelstaten, die van 25 tot 27 juni plaatsvindt in kasteel Bothmer in Klütz. Schoolleiders en ouders roepen op tot een dringende discussie over dit onderwerp, terwijl ook digitale apparatuur en lerarenopleiding op de agenda staan. Ostsee-Zeitung rapporteert over de specifieke zorg dat de legalisering van cannabis steeds meer taboe wordt onder studenten.
Steffen Kästner, directeur van de CJD-Christophorusschule, heeft opgemerkt dat vooral leerlingen in groep 10 en hoger regelmatig cannabis consumeren. Hij benadrukt dat dit geen directe gevolgen heeft voor het onderwijs, maar dat de impact op de academische prestaties wel duidelijk is. Dit onderwerp gaat hand in hand met de problematiek van het rechts-extremisme, waarover Felix Wizowsky, voorzitter van de MV State Student Council, bericht. Gebeurtenissen uit deze richting hebben nu al invloed op het dagelijks leven op scholen.
Digitaal pact en het dagelijkse schoolleven
Een ander onderwerp dat op de ministerconferentie aan bod komt is het Digitaal Pact 2.0. Het eerste digitale pact leverde in totaal 6,5 miljard euro op, maar uit Deutsches Schulportal blijkt dat het geld inmiddels bijna is opgebruikt. Het is de bedoeling dat het Digitaal Pact 2.0 wordt voortgezet, maar blijft achter bij de verwachtingen. Veel scholen, vooral in achtergestelde milieus, klagen over ontoereikende technische uitrusting en de noodzaak van voortdurende verbetering.
Volgens een onderzoek uit juni 2023 ziet 50 procent van de leraren een grote noodzaak tot actie, terwijl 61 procent meldt dat de digitale apparaten op hun locatie ontoereikend zijn. Toch is 69 procent van de leraren ervan overtuigd dat zij zich competent voelen in het gebruik van digitale media.
Geestelijke gezondheidszorg en schoolpsychologen
Een ander urgent probleem is de geestelijke gezondheid van studenten. De Federale Studentenconferentie roept op tot zowel een verbetering van de ondersteuning als een alomvattende regeling voor schoolpsychologen: één psycholoog per 300 studenten en één maatschappelijk werker per 150 studenten. Deze behoefte wordt ondersteund door de resultaten van de Jeugdstudie uit 2024, waaruit blijkt dat er op scholen geen toegang is tot belangrijke onderwerpen als psychologische problemen en stress. DW meldt dat ruim 40 procent van de leraren geweld en pesterijen op scholen opmerkt.
De vraag naar meer personeel op het gebied van de schoolpsychologie wordt steeds luider, vooral omdat de naweeën van de coronapandemie nog lang niet voorbij zijn. Na een lange lockdown hebben veel studenten moeite met het omgaan met stress en conflicten, wat deels wordt toegeschreven aan overmatig mobiel telefoongebruik.
Concluderend kunnen we stellen dat de uitdagingen waarmee het onderwijslandschap wordt geconfronteerd complex zijn. Of het nu gaat om geweld op scholen, digitale apparatuur of de geestelijke gezondheid van leerlingen, het is tijd dat alle betrokkenen – van leraren tot ouders tot politici – hun krachten bundelen.