Austrumfrīzija godina savus labākos absolventus: nākotnes pilna ceremonija!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

2025. gada 5. oktobrī Emdenē par izciliem sasniegumiem duālajā apmācībā tika godināti 103 absolventi.

Am 5.10.2025 wurden in Emden 103 Absolventen für ihre herausragenden Leistungen in der dualen Ausbildung geehrt.
2025. gada 5. oktobrī Emdenē par izciliem sasniegumiem duālajā apmācībā tika godināti 103 absolventi.

Austrumfrīzija godina savus labākos absolventus: nākotnes pilna ceremonija!

Svētku gaisotne piepildīja Emdenas Festspielhaus am Wall, kad Austrumfrīzijas un Papenburgas IHK 2025. gada 5. oktobrī godināja 103 labākos 2024./2025. gada ziemas eksāmena un 2025. gada vasaras eksāmena absolventus. Pasākums pulcēja ne tikai balvas ieguvējus, bet arī daudzus viņu politiskos uzņēmumus, mācību iestāžu pārstāvjus, uzņēmumu pārstāvjus. Šis gods uzsver duālās apmācības nozīmi reģionā un kvalificētu darbinieku nodrošināšanu.

IHK prezidents Teo Eilers izmantoja iespēju, lai izceltu apbalvoto izcilos sasniegumus. Viņš mudināja absolventus iegūtās zināšanas un prasmes izmantot novada attīstībai. Arī Emdenas mēre Dorisa Krūze savā runā uzsvēra duālās apmācības centrālo lomu. Tas ir vissvarīgākais profesionālās izglītības pīlārs Vācijā un optimāli sagatavo jauniešus darba tirgus prasībām. Īpaši ievērības cienīgs ir jēdziens “mācīšanās darot”, kas tiek īstenots duālajā apmācībā un dod iespēju praktikantiem iegūt praktisko pieredzi un vienlaikus padziļināt teorētiskās zināšanas.

Duālās apmācības loma

Duālā apmācība piedāvā visaptverošu pamatu veiksmīgai karjerai. Divu līdz trīsarpus gadu laikā praktikanti ne tikai nopelna algu, bet arī iegūst vērtīgu profesionālo pieredzi praktiskā vidē. Aizvien svarīgāks faktors ir mācību uzņēmumu un arodskolu ciešā sadarbība, ko var uzlabot, izmantojot inovatīvas pieejas mācību vietu sadarbībai. Nesenā pētījumā Paderbornas Universitātes zinātnieki norādīja uz šīs sadarbības izaicinājumiem un parādīja, ka apmācības saturs bieži vien ir nepietiekami koordinēts. Uzlabota apmaiņa starp iestādēm varētu dot izšķirošu ieguldījumu apmācību kvalitātes un duālās apmācības pievilcības paaugstināšanā.

Apbalvošanas ceremonijā Emdenē arī IHK ģenerālmenedžeris Makss-Martins Deinhards norādīja uz duālo treniņu augsto kvalitāti. Reģionālās ekonomikas konkurētspējai būtiska ir nepieciešamība uzņēmumiem un arodskolām sadarboties, lai apmācību saturs būtu aktuāls un modernizēts. Uzņēmumi, kas investē apmācībā, ne tikai nodrošina kvalificētus darbiniekus, bet arī veicina savu darbinieku kvalifikāciju atbilstoši darbības prasībām.

Progress, izmantojot turpmāko apmācību

Skolas direktore Sabīne Noetzela savā ieguldījumā pārrunāja turpmākās apmācības nozīmi pēc apmācības. "Mācīšanās vienmēr turpinās," sacīja Noetzels, mudinot absolventus aktīvi virzīties uz priekšu savā profesionālajā attīstībā. Šāda attieksme ir daudziem jauniešiem, kuri zina, ka pastāvīgai apmācībai ir izšķiroša nozīme karjeras izredzes.

Duālajai apmācībai ir pozitīva ietekme ne tikai uz individuālo karjeru, bet arī uz Vācijas darba tirgu kopumā. Saskaņā ar DIHK datiem jauniešu bezdarbs Vācijā ir viens no zemākajiem ES. Veiksmes faktors tam ir duālā sistēma, kas starptautiski tiek uzskatīta par priekšzīmīgu. Jauniešu augstais profesionālās integrācijas līmenis ir zīme, ka sistēma saglabās savu nozīmi arī nākotnē.

Pasākumu noslēdza dziedošā dueta “Cerība” muzikālie priekšnesumi. Absolventu godināšana un ar to saistītie svētki liecina, ka Austrumfrīzijas reģionā ir liela interese par amatniecības un tehnikas apmācību un ka rītdienas prasmīgie darbinieki joprojām tiek augstu novērtēti.

Kopumā pasākums ilustrē dažādību un iespējas, ko piedāvā duālās apmācības. Tas tika darīts lokāli redzams, izmantojot absolventu sarakstu, kas bija pieejams klātesošajiem un kurā bija uzskaitīti mācību uzņēmumi un skolas. Tāpēc duālās apmācības nākotne Vācijā šķiet uz stabila pamata.

Papildinformāciju par duālo apmācību un izaicinājumiem, ar kuriem tā saskaras, skatiet detalizētajos ziņojumos no IHK oz-online, DIHK [dihk]. [Uni-Paderborn]