Hannover: Los trabajadores sociales escolares al límite: ¡el riesgo de suicidio aumenta!

Hannover: Los trabajadores sociales escolares al límite: ¡el riesgo de suicidio aumenta!

En Hannover, las trabajadoras sociales escolares Marion Wagner y Lena Bergmann han llegado a un punto en el que quieren hablar sobre los retos de su profesión. En una conversación abierta, destacan que el alto estrés emocional y la falta de valoración en su trabajo están aumentando. Un dato alarmante: el 44 % de los trabajadores sociales escolares de Baja Sajonia están considerando seriamente dejar su trabajo. Alto haz.de Sólo el 42% de los encuestados se siente bien apoyado por su proveedor.

Lo molesto es que muchos trabajadores sociales escolares trabajan solos, aunque en realidad lo que se pretende es trabajar en equipo. En algunos casos, un puesto de tiempo completo es responsable de hasta 1.000 estudiantes, lo que no facilita la situación. Los problemas que enfrentan los jóvenes han cambiado, con mayores niveles de problemas de salud mental y ansiedad alimentados aún más por la pandemia de coronavirus y otras crisis.

Desafíos para estudiantes y trabajadores sociales escolares

Los trabajadores sociales escolares no sólo experimentan casos emocionalmente estresantes, sino que también se enfrentan a menudo a estudiantes suicidas. En las escuelas prioritarias, las necesidades básicas de los niños son la prioridad. Los problemas de idioma y las dificultades familiares han aumentado significativamente. Por lo tanto, a Wagner y Bergmann les gustaría ver más oportunidades de formación en áreas como el asesoramiento sobre traumas y la alfabetización mediática. Carecen del apoyo y los recursos para poder ayudar de manera óptima a sus protegidos.

Además, se critica la desigualdad salarial entre los trabajadores sociales de las escuelas estatales y locales y se la considera insostenible. Aunque el Ministerio de Cultura tiene previsto mejorar las condiciones laborales y evaluar los resultados del estudio de HTW Saar, muchos profesionales se muestran escépticos sobre si estas promesas se llevarán a la práctica. Cada vez más de los más de 1.800 profesionales del trabajo social escolar en Baja Sajonia deciden cambiar de carrera.

Salud mental y psicología escolar.

En otro aspecto del tema, un estudio de la Universidad de Frankfurt arroja luz sobre el manejo del estrés en niños y adolescentes. El análisis muestra que es crucial identificar las herramientas disponibles para medir el estrés en niños y adolescentes. Alto uni-frankfurt.de, muchos niños suelen verse abrumados por el estrés de las exigencias académicas y los problemas emocionales.

El estudio, que se basa en una extensa investigación, promete proporcionar información a los psicólogos escolares para desarrollar medidas adecuadas. Al mismo tiempo, muestra dónde existen lagunas en la investigación que deberán colmarse en el futuro. Se necesitan con urgencia prácticas de gestión del estrés y apoyo en las escuelas porque no sólo los estudiantes sino también los profesores enfrentan enormes desafíos y corren el riesgo de agotarse.

Sin embargo, sigue siendo importante que, a pesar de todos los pronósticos, tanto los trabajadores sociales escolares como los estudiantes levanten la voz e impulsen el cambio necesario. La pasión de Wagner y Bergmann por su profesión sigue intacta, aunque el camino para mejorar la situación sigue siendo largo y difícil.