Hannover: Koulujen sosiaalityöntekijät rajalla – itsemurhariski kasvaa!

Hannover: Koulujen sosiaalityöntekijät rajalla – itsemurhariski kasvaa!

Hannoverissa koulun sosiaalityöntekijät Marion Wagner ja Lena Bergmann ovat saavuttaneet pisteen, jossa he haluavat puhua ammattinsa haasteista. Avoimessa keskustelussa he korostavat, että korkea henkinen stressi ja arvostuksen puute työssään ovat lisääntymässä. Pelottava havainto: 44 % Ala-Saksin koulujen sosiaalityöntekijöistä harkitsee vakavasti työnsä luopumista. äänekäs haz.de Vain 42 % vastaajista kokee olevansa palveluntarjoajansa tukena hyvin.

Ärsyttävä asia on, että monet koulun sosiaalityöntekijät työskentelevät yksin, vaikka ryhmätyö on todella tarkoitettu. Joissain tapauksissa kokopäivätyö vastaa jopa 1000 opiskelijaa, mikä ei tee tilannetta yhtään helpommaksi. Nuorten kohtaamat ongelmat ovat muuttuneet, ja koronaviruspandemia ja muut kriisit ovat lisänneet mielenterveysongelmia ja ahdistusta.

Haasteita opiskelijoille ja koulun sosiaalityöntekijöille

Koulujen sosiaalityöntekijät eivät vain koe emotionaalisesti stressaavia tapauksia, vaan he kohtaavat usein myös itsemurhaopiskelijoita. Prioriteettikouluissa lasten perustarpeet ovat etusijalla. Kieliongelmat ja perhevaikeudet ovat lisääntyneet huomattavasti. Wagner ja Bergmann haluaisivat siksi lisää koulutusmahdollisuuksia esimerkiksi traumaneuvonnan ja medialukutaidon aloilla. Heillä ei ole tukea ja resursseja voidakseen auttaa optimaalisesti suojelijoitaan.

Lisäksi valtion ja paikallisten koulujen sosiaalityöntekijöiden epätasa-arvoista palkkaa arvostellaan kestämättömänä. Vaikka kulttuuriministeriö suunnittelee työolojen parantamista ja HTW Saar -tutkimuksen tulosten arviointia, monet ammattilaiset ovat epäileviä, toteutuuko lupaukset käytännössä. Yhä useampi Ala-Saksin yli 1 800 koulun sosiaalityön ammattilaisesta päättää vaihtaa uraa.

Mielenterveys ja koulupsykologia

Toisena aihealueena Frankfurtin yliopiston tutkimus valaisee lasten ja nuorten stressinhallintaa. Analyysi osoittaa, että on ratkaisevan tärkeää tunnistaa käytettävissä olevat työkalut lasten ja nuorten stressin mittaamiseen. äänekäs uni-frankfurt.de, monet lapset joutuvat usein akateemisten vaatimusten ja emotionaalisten ongelmien aiheuttaman stressin ylitse.

Laajaan tutkimukseen perustuva tutkimus lupaa antaa koulupsykologeille näkemyksiä asianmukaisten toimenpiteiden kehittämiseen. Samalla se osoittaa, missä on tutkimusaukkoja, jotka on korjattava tulevaisuudessa. Stressinhallintakäytäntöjä ja tukea kouluissa tarvitaan kipeästi, sillä oppilaiden lisäksi myös opettajat kohtaavat valtavia haasteita ja ovat uupumusriskissä.

On kuitenkin edelleen tärkeää, että kaikista vastoinkäymisistä huolimatta sekä koulujen sosiaalityöntekijät että opiskelijat korottavat ääntään ja ajavat tarvittavaa muutosta. Wagnerin ja Bergmannin intohimo ammattiaan kohtaan säilyy katkeamattomana, vaikka tie tilanteen parantamiseen on vielä pitkä ja kivinen.