Kulturcourier : Cinq ateliers de théâtre gratuits pour les écoles rurales !

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Le Centre de formation théâtrale d'Hildesheim propose des ateliers de théâtre gratuits aux écoles rurales. Date limite de candidature : 10 juillet 2025.

Das Theaterpädagogische Zentrum Hildesheim bietet ländlichen Schulen kostenlose Theaterworkshops an. Bewerbungsfrist: 10. Juli 2025.
Le Centre de formation théâtrale d'Hildesheim propose des ateliers de théâtre gratuits aux écoles rurales. Date limite de candidature : 10 juillet 2025.

Kulturcourier : Cinq ateliers de théâtre gratuits pour les écoles rurales !

Il semble qu’il y ait une bouffée d’air frais dans le paysage culturel de Basse-Saxe. Le Centre Pédagogique Théâtre Hildesheim (TPZ) lance un projet passionnant intitulé « Kulturkurier : directement chez vous ! ». Des ateliers de théâtre sont amenés *au nord* pour offrir aux étudiants des zones rurales une opportunité créative de s'engager dans l'art et la culture. L’objectif : permettre à tous les enfants et jeunes, quelle que soit leur origine, de participer à l’éducation culturelle. Fort Presse d'Hildesheim Cinq ateliers d'une durée de quatre heures chacun seront tirés au sort.

Mais comment tout cela fonctionne-t-il ? Tous les types d'écoles des régions rurales de Basse-Saxe sont invités à participer. La date limite de candidature est le 10 juillet 2025. Les ateliers se dérouleront finalement dans la salle de classe respective et seront animés par des professeurs de théâtre expérimentés qui adapteront le contenu aux besoins des étudiants. Des sujets tels que l'interaction sociale, la confiance en soi et le travail dramatique avec le contenu du programme sont à l'ordre du jour. Ici, vous avez également la possibilité de proposer vos propres sujets – selon la devise : « Qu'est-ce qui nous intéresse ? »

Demande et financement

Quelle est la prochaine étape pour les écoles intéressées ? Remplissez simplement le formulaire en ligne sur le site Web de TPZ, en demandant des informations sur le type d'école, le niveau scolaire, la date souhaitée et le sujet d'intérêt. Cinq classes seront ensuite averties par email à partir du 15 août 2025. Si une école ne fait pas partie des heureux gagnants, il y a également la possibilité de recevoir une bourse pour l'atelier de son choix dans la limite des fonds disponibles.

Ce projet est financé dans le cadre du programme « Du beurre pour les poissons » de l'Association nationale de Basse-Saxe pour l'éducation culturelle de la jeunesse (LKJ). L’objectif est de faciliter l’accès à l’éducation culturelle et comment Basse-Saxe met l’accent sur le renforcement des opportunités de participation.

L'éducation culturelle en milieu rural

Le projet repose sur un contexte clair : le système éducatif allemand révèle souvent des disparités régionales, comme le montre l'Atlas de participation Allemagne 2019. Les villes et les régions structurellement fortes sont souvent en avance, tandis que les zones rurales sont souvent négligées en matière d'éducation culturelle. Le gouvernement du Land reconnaît ce problème et vise à réduire les obstacles à l'accès grâce à sa politique culturelle.

En outre, de nombreux projets de recherche, financés par la ligne directrice « Éducation culturelle en milieu rural » du BMBF, étudient comment l'éducation culturelle peut agir comme levier de participation sociale et de formation identitaire. Entre autres choses, les conditions cadres et les dimensions sociales de l'éducation culturelle sont examinées afin de permettre aux enfants et aux jeunes de ces régions de s'exprimer et de participer. Le recours intensif aux activités artistiques et musicales est considéré comme crucial pour promouvoir activement la participation sociale.

Un projet de recherche en cours, qui fait partie du programme-cadre « Recherche pédagogique empirique », examinera également comment la pandémie corona a influencé l'éducation culturelle dans les zones rurales. Cela montre une fois de plus que les initiatives visant à promouvoir l'éducation culturelle sont bien plus qu'une simple visite au théâtre : elles constituent un pas vers une société intégrative et diversifiée.