Kulturcourier: Pet besplatnih kazališnih radionica za seoske škole!

Kulturcourier: Pet besplatnih kazališnih radionica za seoske škole!

Očito postoji dašak svježeg zraka u kulturnom krajoliku Donje Saske. Kazališno pedagoški centar Hildesheim (TPZ) započinje uzbudljiv projekt pod nazivom “Kulturkurier: ravno k vama!”. Kazališne radionice su prenesene *na sjever* kako bi studentima u ruralnim područjima ponudile kreativnu priliku za bavljenje umjetnošću i kulturom. Cilj: omogućiti svoj djeci i mladima, bez obzira na njihovu pripadnost, sudjelovanje u kulturnom obrazovanju. Glasno Hildesheim press Bit će izvučeno pet radionica u trajanju od po četiri sata.

Ali kako sve to funkcionira? Sve vrste škola iz ruralnih regija Donje Saske su dobrodošle sudjelovati. Rok za prijavu je 10. srpnja 2025. Radionice će se u konačnici odvijati u predmetnoj učionici, a izvodit će ih iskusni kazališni pedagozi koji će sadržaj prilagoditi potrebama polaznika. Teme kao što su socijalna interakcija, samopouzdanje i dramski rad sa sadržajem kurikuluma su na dnevnom redu. Ovdje također imate priliku predložiti vlastite teme – prema motu: “Što nas zanima?”

Prijava i financiranje

Koji je sljedeći korak za zainteresirane škole? Jednostavno ispunite online obrazac na web stranici TPZ-a tražeći podatke o vrsti škole, razredu, željenom datumu i temi koja vas zanima. Pet razreda će zatim biti obaviješteno e-poštom počevši od 15. kolovoza 2025. Ako škola nije jedan od sretnih dobitnika, također postoji mogućnost dobivanja potpore za željenu radionicu sve dok su sredstva dostupna.

Ovaj projekt financiran je u sklopu programa “Malo maslaca za ribe” Državne udruge za kulturno obrazovanje mladih Donje Saske (LKJ). Cilj je olakšati pristup kulturnom obrazovanju i kako Donja Saska naglašava jačanje mogućnosti za sudjelovanje.

Kulturno obrazovanje u ruralnim područjima

Projekt ima jasnu pozadinu: njemački obrazovni sustav često otkriva regionalne razlike, kao što pokazuje Atlas sudjelovanja u Njemačkoj 2019. Gradovi i strukturno jake regije često prednjače, dok su ruralna područja često zanemarena kada je riječ o kulturnom obrazovanju. Državna vlast prepoznaje ovaj problem i svojom kulturnom politikom nastoji smanjiti pristupne barijere.

Osim toga, velik broj istraživačkih projekata, financiranih BMBF-ovim smjernicama za financiranje „Kulturnog obrazovanja u ruralnim područjima“, istražuje kako kulturno obrazovanje može djelovati kao poluga za društveno sudjelovanje i formiranje identiteta. Između ostalog, ispituju se okvirni uvjeti i društvene dimenzije kulturnog obrazovanja kako bi se djeci i mladima u ovim regijama omogućio glas i sudjelovanje. Široko korištenje umjetničkih i glazbenih aktivnosti smatra se ključnim za aktivno promicanje društvenog sudjelovanja.

Istraživački projekt koji je u tijeku, a koji je dio okvirnog programa "Empirijsko istraživanje obrazovanja", također će ispitati kako je pandemija korone utjecala na kulturno obrazovanje u ruralnim područjima. Time još jednom postaje jasno da su inicijative za promicanje kulturnog obrazovanja puno više od običnog odlaska u kazalište – one su korak prema integrativnom i raznolikom društvu.