Kulturcourier: Öt ingyenes színházi műhely vidéki iskoláknak!

Kulturcourier: Öt ingyenes színházi műhely vidéki iskoláknak!

Alsó-Szászország kultúrtáján láthatóan van egy leheletnyi friss levegő. A Hildesheimi Színházpedagógiai Központ (TPZ) izgalmas projektbe kezd „Kulturkurier: egyenesen hozzád!” címmel. A színházi műhelyeket *északra* hozták, hogy a vidéki területeken tanuló diákok kreatív lehetőséget kínáljanak a művészet és a kultúra iránti érdeklődésre. Cél: hogy minden gyermek és fiatal, származásától függetlenül részt vehessen a kulturális nevelésben. Hangos Hildesheim sajtó Öt, egyenként négy órás workshopot sorsolunk ki.

De hogyan működik mindez? Alsó-Szászország vidéki régióiból minden iskolatípust szeretettel várunk. A jelentkezési határidő 2025. július 10. A workshopok végső soron az adott tanteremben zajlanak, és tapasztalt színházi oktatók vezetik, akik a tartalmat a hallgatók igényeihez igazítják. A napirenden olyan témák szerepelnek, mint a szociális interakció, az önbizalom és a drámai munka a tantervben. Itt lehetőséged van saját témáidat is javasolni – mottó szerint: „Mi érdekel minket?”

Pályázat és finanszírozás

Mi a következő lépés az érdeklődő iskolák számára? Egyszerűen töltse ki az online űrlapot a TPZ honlapján, és kérjen információt az iskola típusáról, évfolyamáról, a kívánt időpontról és a téma érdeklődéséről. 2025. augusztus 15-től kezdődően öt osztályt e-mailben értesítünk. Ha egy iskola nem tartozik a szerencsés nyertesek közé, lehetőség van arra is, hogy támogatást kapjanak a kívánt műhelymunkájukhoz, amíg a forrás rendelkezésre áll.

Ezt a projektet az Alsó-Szászországi Állami Kulturális Ifjúsági Oktatási Szövetség (LKJ) „Egy kis vajat a halaknak” program részeként finanszírozzák. A cél a kulturális oktatáshoz való hozzáférés megkönnyítése és annak módja Alsó-Szászország a részvételi lehetőségek erősítését hangsúlyozza.

Kulturális oktatás vidéken

A projektnek világos háttere van: a német oktatási rendszer gyakran regionális különbségeket tár fel, amint azt a Participation Atlas Germany 2019 is mutatja. A városok és a strukturálisan erős régiók gyakran előrébb járnak, míg a vidéki területeket gyakran figyelmen kívül hagyják a kulturális oktatás terén. Az állam kormányzata felismeri ezt a problémát, és kulturális politikájával csökkenteni kívánja a hozzáférési akadályokat.

Emellett a BMBF „Kulturális nevelés a vidéki területeken” finanszírozási iránymutatása által finanszírozott számos kutatási projekt azt vizsgálja, hogy a kulturális nevelés miként működhet a társadalmi részvétel és identitásformálás mozgatórugójaként. Többek között megvizsgálják a kulturális nevelés keretfeltételeit és társadalmi dimenzióit annak érdekében, hogy ezekben a régiókban mind a gyerekek, mind a fiatalok megszólalhassanak és részt vehessenek. A művészeti és zenei tevékenységek széleskörű felhasználását kulcsfontosságúnak tartják a társadalmi részvétel aktív előmozdítása érdekében.

Egy folyamatban lévő kutatási projekt, amely az „Empírikus Oktatáskutatás” keretprogram része, azt is megvizsgálja, hogy a koronajárvány hogyan befolyásolta a vidéki kulturális oktatást. Ez ismét egyértelművé teszi, hogy a kulturális nevelést elősegítő kezdeményezések sokkal többet jelentenek egy színházi kirándulásnál – egy lépést jelentenek az integratív és sokszínű társadalom felé.