Kulturkierer: penki nemokami teatro dirbtuvės kaimo mokykloms!
Kulturkierer: penki nemokami teatro dirbtuvės kaimo mokykloms!
Hildesheim, Deutschland - Matyt, yra šviežias vėjelis Žemutinės Saksonijos kultūriniame kraštovaizdyje. Teatro pedagoginis centras Hildesheim (TPZ) pradeda jaudinantį projektą „Kulturkierer: tiesiogiai jums!“. Čia teatro dirbtuvės yra atvežtos į * šiaurę * siūlyti studentams: kaimo vietovėse yra kūrybinė galimybė susitvarkyti su menu ir kultūra. Tikslas: leisti visiems vaikams ir paaugliams, nepaisant jų kilmės, dalyvauti kultūriniame švietime. Pagal Hildesheimer Presse Penkios valandos yra rafas.
Bet kaip viskas veikia? Dalyvauti kviečiami visos mokyklos formos iš žemesnės Saksonijos kaimo regionų. Taikymo terminas tęsiasi iki 2025 m. Liepos 10 d. Seminarai pagaliau vyks atitinkamoje klasėje ir patyrusiuose teatro mokytojuose: viduje, kurie pritaiko turinį studentų poreikiams: viduje. Tokios temos kaip socialinis bendradarbiavimas, pasitikėjimas savimi ar vaizdingas darbas su mokymo programos turiniu yra darbotvarkėje. Taip pat yra galimybė prisidėti prie jūsų pačių temos pasiūlymų - pasak devizo: „Kas mus domina?“
taikymas ir finansavimas
Koks yra kitas suinteresuotų mokyklų žingsnis? Tiesiog užpildykite internetinę formą TPZ svetainėje, kurioje prašoma informacijos apie mokyklos formą, klasės lygį, norimą datą ir susidomėjimą. Penkios klasės bus praneštos el. Paštu nuo 2025 m. Rugpjūčio 15 d. Jei mokykla nėra viena iš laimingų laimėtojų, taip pat yra galimybė gauti dotaciją už jūsų norimą seminarą tol, kol bus galima finansuoti.
Šis projektas finansuojamas kaip dalis „So sviesto prie žuvų“ programos „Survey the Fish“. Valstybinės kultūrinio jaunimo švietimo asociacijos (LKJ) Žemutinės Saksonijos dalis. Tikslas yra palengvinti galimybę naudotis kultūriniu švietimu ir, pavyzdžiui, apatinė saxony .
Kultūrinis švietimas kaimo vietovėse
Projektas turi aiškų pagrindą: Vokietijos švietimo sistema dažnai atskleidžia regioninius skirtumus, kaip rodo „STLAS Vokietijos 2019“ dalyvavimas. Miestai ir konstrukciniai regionai dažnai laukia, o kaimo vietovėse dažnai nekreipiama dėmesio į kultūrinį ugdymą. Valstybės vyriausybė pripažįsta šią problemą ir siekia sumažinti prieigos kliūtis pagal savo kultūros politiką.
Be to, daugybė tyrimų projektų, finansuojamų pagal BMBF finansavimo gaires „Kultūrinis ugdymas kaimo vietovėse“, ištirkite, kaip kultūrinis švietimas gali veikti kaip socialinio dalyvavimo ir tapatybės formavimo svertas. Be kita ko, pabrėžiamos pagrindinės kultūros švietimo sąlygos ir socialiniai aspektai, kad šie regionų vaikai ir paaugliai galėtų balsuoti ir dalyvauti. Visapusiškas meninės ir muzikinės veiklos naudojimas čia laikomas esminiu, norint aktyviai skatinti socialinį dalyvavimą.
Vykdantis tyrimų projektas, kuris yra „empirinių švietimo tyrimų“ palaikymo programos dalis, taip pat bus tiriama, kaip „Corona Pandemic“ paveikė kultūrinį švietimą kaimo vietovėse. Tai dar kartą leidžia suprasti, kad kultūrinio ugdymo skatinimo iniciatyvos yra kur kas daugiau nei tik pasivaikščiojimas į teatrą - tai žingsnis link integruotos ir įvairios visuomenės.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Hildesheim, Deutschland |
| Quellen | |