Kulturkurier: Fem gratis teaterverksteder for landlige skoler!
Kulturkurier: Fem gratis teaterverksteder for landlige skoler!
Hildesheim, Deutschland - Tilsynelatende er det en frisk bris i kulturlandskapet i Nedre Sachsen. Theatre Pedagogical Center Hildesheim (TPZ) starter et spennende prosjekt med tittelen "Kulturkurier: direkte til deg!". Her blir teaterverksteder brakt til * Nord * for å tilby studenter: Inside i landlige områder en kreativ mulighet til å takle kunst og kultur. Målet: å gjøre det mulig for alle barn og unge, uavhengig av bakgrunn, å delta i kulturell utdanning. I følge hildesheimer Men hvordan fungerer hele saken? Alle skoleformer fra landlige regioner i Nedre Sachsen er velkomne til å delta. Søknadsfristen går til 10. juli 2025. Verkstedene vil endelig finne sted i det respektive klasserommet og av erfarne teaterlærere: Inside, som tilpasser innholdet til studentenes behov: Inside. Temaer som sosialt samarbeid, selvsikker utseende eller det naturskjønne arbeidet med læreplaninnhold er på agendaen. Det er også muligheten til å bidra med dine egne emnforslag - ifølge mottoet: "Hva er vi interessert i?" Hva er neste trinn for interesserte skoler? Bare fyll ut det elektroniske skjemaet på TPZ -nettstedet, der informasjon om skoleform, klassenivå, ønsket dato og interesse blir bedt om. Fem klasser vil bli varslet via e -post fra 15. august 2025. Hvis en skole ikke er en av de heldige vinnerne, er det også muligheten til å motta et tilskudd til ønsket verksted så lenge finansieringen er tilgjengelig. Dette prosjektet er finansiert som en del av "Something Butter at the Fish" -programmet til State Association of Cultural Youth Education (LKJ) Nedre Sachsen. Målet er å lette tilgangen til kulturell utdanning og, for eksempel Niedersachsen.de/startsite/kulturellbildung/kultureelle_bildung/kulture-bildung-19098.html" klasse = "kilde_2">>
Prosjektet har en klar bakgrunn: Det tyske utdanningssystemet avslører ofte regionale forskjeller, som deltakelsen STLAS Tyskland 2019 viser. Byer og strukturelle regioner er ofte foran, mens landlige områder ofte blir forsømt i kulturell utdanning. Den statlige regjeringen anerkjenner dette problemet og tar sikte på å redusere tilgangsbarrierer med sin kulturpolitikk. I tillegg undersøker et stort antall forskningsprosjekter, finansiert av finansieringsretningslinjen "kulturell utdanning i landlige områder" av BMBF, hvordan kulturell utdanning kan fungere som en spak for sosial deltakelse og identitetsdannelse. Blant annet blir rammeforholdene og sosiale dimensjoner av kulturell utdanning fremhevet for å gjøre det mulig for både barn og unge i disse regionene å stemme og delta. Den omfattende bruken av kunstneriske og musikalske aktiviteter anses som avgjørende for å aktivt fremme sosial deltakelse. Et pågående forskningsprosjekt som er en del av "empirisk pedagogisk forskning" -støtteprogram vil også undersøke hvordan Corona Pandemic har påvirket kulturell utdanning i landlige områder. Dette gjør det klart at initiativene for å fremme kulturell utdanning er langt mer enn bare en tur til teatret - de er et skritt mot et integrerende og mangfoldig samfunn.
Søknad og finansiering
Kulturell utdanning i landlige områder
| Details | |
|---|---|
| Ort | Hildesheim, Deutschland |
| Quellen | |