Kulturcourier: Päť bezplatných divadelných workshopov pre vidiecke školy!

Kulturcourier: Päť bezplatných divadelných workshopov pre vidiecke školy!

V kultúrnej krajine Dolného Saska je zrejme čerstvý vzduch. Divadelné pedagogické centrum Hildesheim (TPZ) spúšťa vzrušujúci projekt s názvom „Kulturkurier: priamo k vám!“. Divadelné dielne sú privedené *na sever*, aby študentom vo vidieckych oblastiach ponúkli kreatívnu príležitosť zapojiť sa do umenia a kultúry. Cieľ: umožniť všetkým deťom a mladým ľuďom bez ohľadu na ich pôvod zúčastniť sa kultúrneho vzdelávania. nahlas Hildesheimská tlač Vylosovaných bude päť workshopov, z ktorých každý bude trvať štyri hodiny.

Ale ako to celé funguje? Všetky typy škôl z vidieckych oblastí Dolného Saska sa môžu zúčastniť. Uzávierka prihlášok je 10. júla 2025. Workshopy budú nakoniec prebiehať v príslušnej učebni a budú ich viesť skúsení divadelní pedagógovia, ktorí obsah prispôsobia potrebám študentov. Témy ako sociálna interakcia, sebavedomie a dramatická práca s obsahom učiva sú na dennom poriadku. Tu máte tiež možnosť navrhnúť vlastné témy – podľa hesla: „Čo nás zaujíma?“

Aplikácia a financovanie

Aký je ďalší postup pre zainteresované školy? Jednoducho vyplňte online formulár na stránke TPZ, v ktorom si vyžiadajte informácie o type školy, stupni ročníka, požadovanom termíne a zaujímavosti. Päť tried bude následne informovaných e-mailom od 15. augusta 2025. Ak škola nie je jedným zo šťastných výhercov, existuje tiež možnosť získať grant na požadovaný workshop, pokiaľ budú k dispozícii finančné prostriedky.

Tento projekt je financovaný v rámci programu „Trochu masla pre ryby“ spolku Dolné Sasko pre kultúrnu výchovu mládeže (LKJ). Cieľom je uľahčiť prístup ku kultúrnemu vzdelávaniu a ako Dolné Sasko zdôrazňuje posilnenie príležitostí na účasť.

Kultúrne vzdelávanie vo vidieckych oblastiach

Projekt má jasné pozadie: nemecký vzdelávací systém často odhaľuje regionálne rozdiely, ako ukazuje Participation Atlas Germany 2019. Mestá a štrukturálne silné regióny sú často vpredu, zatiaľ čo vidiecke oblasti sú často zanedbávané, pokiaľ ide o kultúrne vzdelávanie. Štátna vláda si tento problém uvedomuje a svojou kultúrnou politikou sa snaží obmedziť prístupové bariéry.

Okrem toho veľký počet výskumných projektov financovaných podľa usmernenia o financovaní „Kultúrne vzdelávanie vo vidieckych oblastiach“ BMBF skúma, ako môže kultúrne vzdelávanie pôsobiť ako páka pre sociálnu participáciu a formovanie identity. Okrem iného sa skúmajú rámcové podmienky a sociálne dimenzie kultúrneho vzdelávania s cieľom umožniť deťom a mladým ľuďom v týchto regiónoch vyjadriť sa a zapojiť sa. Rozsiahle využívanie umeleckých a hudobných aktivít sa považuje za kľúčové pre aktívnu podporu sociálnej participácie.

Prebiehajúci výskumný projekt, ktorý je súčasťou rámcového programu „Empirický vzdelávací výskum“, bude tiež skúmať, ako pandémia koróny ovplyvnila kultúrne vzdelávanie vo vidieckych oblastiach. Z toho je opäť zrejmé, že iniciatívy na podporu kultúrneho vzdelávania sú oveľa viac než len výletom do divadla – sú krokom k integratívnej a rôznorodej spoločnosti.