Kulturkurier: Päť bezplatných divadelných workshopov pre vidiecke školy!

Kulturkurier: Päť bezplatných divadelných workshopov pre vidiecke školy!

Hildesheim, Deutschland - Zrejme v kultúrnej krajine dolného Saska je čerstvý vánok. Divadelné pedagogické centrum Hildesheim (TPZ) začína vzrušujúci projekt s názvom „Kulturkurier: priamo k vám!“. Tu sú divadelné workshopy privádzané na * North *, aby ponúkli študentom: vo vidieckych oblastiach tvorivú príležitosť vysporiadať sa s umením a kultúrou. Cieľ: umožniť všetkým deťom a dospievajúcim, bez ohľadu na ich zázemie, zúčastňovať sa na kultúrnom vzdelávaní. Podľa Hildesheimer Presse Päť hodín, každé obdobie, ktoré sú štvorné hodiny a sú obdobie, ktoré sú oslavné, každé obdobie, ktoré sú štvorné hodiny a sú obdobia, ktoré sú štvorné hodiny, a to oslavo, každé obdobie, ktoré sú štvorné hodiny, a to oslava, každé obdobie, ktoré sú v štáte Four Ake Ake Ake Ake Ak A na Aks A na Ak A na Aks A na Aks Ak.

Ale ako funguje celá vec? Všetky školské formy z vidieckych oblastí dolného Saska sú vítané. Termín žiadosti trvá do 10. júla 2025. Workshopy sa konečne uskutočnia v príslušnej triede a skúsených učiteľoch divadla: vo vnútri, ktoré prispôsobujú obsah potrebám študentov: vo vnútri. Témy, ako je sociálna spolupráca, sebavedomý vzhľad alebo malebná práca s obsahom učebných osnov, sú na programe. Existuje tiež možnosť prispieť svojimi vlastnými návrhmi témy - podľa Motta: „Čo nás zaujíma?“

Aplikácia a financovanie

Aký je ďalší krok pre zainteresované školy? Jednoducho vyplňte online formulár na webovej stránke TPZ, pričom sa požadujú informácie o školskom formulári, úrovni triedy, požadovanom dátume a úroku. Od 15. augusta 2025 bude e -mailom oznámené päť tried. Ak škola nie je jedným z šťastných víťazov, existuje tiež možnosť získať grant pre požadovaný workshop, pokiaľ je k dispozícii financovanie.

Tento projekt je financovaný ako súčasť programu „Niečo maslo v rybolove“ Štátnej asociácie kultúrneho vzdelávania mládeže (LKJ) Lower Sasko. Cieľom je uľahčiť prístup k kultúrnemu vzdelávaniu a, napríklad nižšie saxony do posilnenia.

Kultúrne vzdelávanie vo vidieckych oblastiach

Projekt má jasné zázemie: Nemecký vzdelávací systém často odhaľuje regionálne rozdiely, ako ukazuje účasť STlas Nemecko 2019. Mestá a štrukturálne regióny sú často pred nami, zatiaľ čo vidiecke oblasti sa v kultúrnom vzdelávaní často zanedbávajú. Štátna vláda uznáva tento problém a jeho cieľom je znížiť prekážky prístupu svojou kultúrnou politikou.

Okrem toho veľké množstvo výskumných projektov, ktoré je financované usmernením financovania „Kultúrne vzdelávanie vo vidieckych oblastiach“ BMBF, skúma, ako môže kultúrne vzdelávanie pôsobiť ako páka sociálnej účasti a formovania identity. Rámcové podmienky a sociálne dimenzie kultúrneho vzdelávania sa okrem iného zdôrazňujú, aby sa umožnili deťom aj adolescentom v týchto regiónoch hlasovať a zúčastňovať sa. Komplexné využívanie umeleckých a hudobných aktivít sa tu považuje za rozhodujúce na aktívnu podporu sociálnej účasti.

Prebiehajúci výskumný projekt, ktorý je súčasťou „empirického vzdelávacieho výskumu“ podporného programu, tiež preskúma, ako Corona Pandemic ovplyvnila kultúrne vzdelávanie vo vidieckych oblastiach. To opäť objasňuje, že iniciatívy na podporu kultúrneho vzdelávania sú oveľa viac ako len prechádzka do divadla - sú krokom k integračnej a rozmanitej spoločnosti.