Edukacinis chaosas Schleswig-Holstein: atstovavimo fondai tuščios ir diskusijos padidėja!

Edukacinis chaosas Schleswig-Holstein: atstovavimo fondai tuščios ir diskusijos padidėja!

Schleswig-Holstein, Deutschland - Šiandien, 2025 m. Liepos 23 d., Paskutinis valstybinis parlamento susitikimas įvyko Schleswig-Holstein mieste dėl nepatogaus lietaus orų prieš vasaros pertrauką. Kol vanduo, nukritęs nuo lubų Valstybinio parlamento valgykloje, vyriausybė aplink švietimo ministrą Dorit Stenke (CDU) pateko į opozicijos dėmesį, o tai dar labiau padidino spaudimą švietimo klausimais. Kaip ndr buvo paprašyta ypač kritiškai po to, kai ministras buvo paskelbtas, kuris yra didelis mokytojų fondas.

Dabartiniai numeriai kelia nerimą: atstovavimo fondas jau yra išnaudotas 10 iš 15 ratų ir nepriklausomi miestai. Šis fondas sudarė 8,4 mln. Eurų visoje šalyje, įskaitant fondus aukštosioms mokykloms. Tokie miestai kaip Kiel, Lübeck ir Neumünster, taip pat didelę įtaką yra Rendsburg-Eckernförde ir Plön rajonai. Daugelis mokyklų susiduria su tuo, kad jos negali samdyti atstovaujančių mokytojų, o tai reiškia, kad kiekviena devintoji šiaurės pamoka negali vykti pagal planą, o profesinėse mokyklose tai netgi veikia kas septintą valandą. SPD education politician Martin Habersaat described the situation as an alarm sign and demands more transparency and effective use of the funds, such as News4Teachers pranešė.

Akyse pagerėjimas?

Nepaisant keblios padėties, švietimo ministras Stenke paskelbė, kad padidins fondą. Iš kitų puodų turi būti galima įsigyti keturis milijonus eurų, kad būtų galima geriau valdyti ateinančius mokslo metus. Ministerija pripažįsta, kad kontrolė nepakankamai veikė, o padėtis nebuvo pripažinta anksti. Tai smarkiai kritikavo opozicija, kuri, jautėsi ignoruojama ministro pranešimais. FDP parlamentinės grupės lyderis Christopheris Vogtas išreiškė susirūpinimą dėl įtraukties ir mokytojų trūkumo mokytojų, kuriems taip pat trūksta mokyklų.

Stenke apibūdino situaciją kaip „labai, labai erzinančią“, todėl susiduria ne tik su iššūkiu sutvarkyti finansinę situaciją, bet ir atgauti mokyklų ir tėvų pasitikėjimą. Nors diskusijos apie švietimo politiką ir toliau siaučia, aišku: reikia daug nuveikti siekiant užtikrinti šalies pamokų kokybę.