هامبورغ: المعلمون بدوام جزئي – أعلى نسبة في جميع أنحاء ألمانيا!

لا يمكن ملاحظة الاتجاه نحو العمل بدوام جزئي في المدارس فقط. وفي القطاعات الأخرى، يبلغ معدل الدوام الجزئي 30.9 في المائة، مما يدل على أن مهنة التدريس هنا تجتذب عددا أعلى من المتوسط ​​من العاملين بدوام جزئي. وفقًا لديستاتيس، أصبح هذا الاتجاه واضحًا بشكل متزايد في السنوات الأخيرة، ويرجع ذلك أيضًا إلى الطلب المتزايد على المعلمين والرغبة في تحقيق توازن أفضل بين العمل والحياة.

تراجع تدريب المعلمين للطلاب

ومن التطورات المثيرة للقلق انخفاض عدد الطلاب الذين يدرسون ليصبحوا معلمين. وفقًا لأحد التحليلات، انخفض عدد الطلاب الجدد الذين يدرسون ليصبحوا معلمين بنسبة 3.2% إلى أقل بقليل من 45400 في عام 2022. ويمثل هذا الانخفاض الثاني على التوالي، ومقارنة بما كان عليه قبل عشر سنوات، يمثل هذا انخفاضًا كاملاً بنسبة 7%. كما انخفض عدد خريجي التدريس بشكل أكبر، حيث انخفض بنسبة 0,7% إلى حوالي 28700.

توضح الأرقام أن سياسة التعليم الألمانية تواجه تحديات كبيرة. لقد أصبح من الصعب بشكل متزايد جذب المعلمين الشباب إلى هذه المهنة، الأمر الذي يمكن أن يكون له تأثير طويل المدى على جودة المدرسة. يجب أن تمنح هذه الحقائق صناع القرار في سياسة التعليم شيئًا للتفكير فيه: من المهم تحسين الظروف الإطارية وزيادة جاذبية مهنة التدريس حتى تتمكن أجيال المستقبل من المعلمين من البقاء في الفصول الدراسية ليس فقط بدوام جزئي، ولكن قبل كل شيء بالتزام كبير.

يمكن العثور على معلومات تفصيلية أيضًا على تلفزيون ن و ديستاتيس.