基尔应用科学大学跨学科周：创新与教育的结合！

基尔应用科学大学跨学科周：创新与教育的结合！

基尔应用科学大学于2025年10月27日启动了今年的跨学科周（IDW），持续至11月9日。该活动已是第 13 届，旨在让学生有机会超越自己的专业领域。在这两周内，常规讲座被取消，学生可以从 220 项不同的活动中进行选择。这些主题范围从“无需俄罗斯进口的能源供应”到“艺术中的人工智能”等主题——对于好奇心来说，这是一片真正的牛奶和蜂蜜之地！

在 Andreas Borchardt 博士及其团队组织的研究和转移日开始时，来自不同学科的近 30 名感兴趣的人士参加了。负责研究和转让的副校长 Tobias Hochscherf 教授在致欢迎辞时表示，高质量教学和应用研究的核心作用。 Hochscherf还计划明年扩大活动规模，并邀请社会代表参加，以促进交流。

多种优惠

IDW 提供许多活动，这些活动通常涉及与学习课程无关的主题。这些范围从制作广播节目等实际项目到施特拉尔松德海洋博物馆或混凝土工厂等地方的游览。大多数活动都是面对面举行，但也提供在线和混合形式。涵盖意大利语、法语甚至中文等多种语言的语言产品也特别受欢迎。

一个令人兴奋的亮点是“法学硕士教授”。介绍了由Florian Schatz教授博士领导的项目。该项目旨在将学习内容转移到大型语言模型中，以便为学生提供灵活的学习机会。如果这个持续到 2026 年 12 月的项目取得成功，这可能是迈向符合数据保护法规的大学人工智能的重要一步。

研究中的数字化未来

IDW 的另一个核心方面是关于数字技术及其对高等教育的影响的讨论。研究表明，人工智能等技术发展可以使高等教育更加公平、更加高效。基尔应用科学大学正在积极参与这一变革，通过数字学习校园和伊策霍创新中心等项目开辟新天地，为学生提供创新的学习形式。

Ulrike Laackmann 和 Joris Poggensee 介绍了数字学习校园 (DLC) 的多样化产品，该校园提供 100 多个在线和面对面课程。正如联邦教育和研究部所描述的，在当前高等教育发展的背景下，基尔应用科学大学处于有利地位。其目标是通过个人学习发展和人工智能技能的提升，为学生的未来做好最佳准备。

凭借如此广泛的跨学科课程和对高等教育数字化的认真考虑，基尔应用科学大学的一系列活动表明，他们不仅在跳出框框思考，而且还在采取具体行动，为学生提供面向未来的教育。只能希望IDW今年也能产生许多新的想法和观点！