Suche
Mein Konto
Pomanjkanje učiteljev v MV: nezasedenih 397 mest – Kaj to pomeni za študente?
Mecklenburg-Predpomorjanska se spopada s pomanjkanjem učiteljev: 397 delovnih mest je nezasedenih, načrtujejo se reforme, ki bodo povečale njeno privlačnost.
Pomanjkanje učiteljev v MV: nezasedenih 397 mest – Kaj to pomeni za študente?
8. septembra se bodo učenci v Mecklenburg-Predpomorjanskem po poletnih počitnicah vrnili v razrede. A medtem ko se umirjenost v šoli počasi vrača, so razmere za učitelje vse prej kot rožnate. Po Borkener Zeitung je trenutno razpisanih 397 učiteljskih mest, od katerih je tragično 392 stalnih in zato še posebej zaskrbljujočih. Glede na to negotovo situacijo bodo končni podatki o zaposlovanju predstavljeni na državni tiskovni konferenci 9. septembra.
Problem pomanjkanja učiteljev ni nov. Prizadete šole se morajo pogosto zateči k nadomestnim učiteljem, kar pa ne zagotavlja želene kakovosti pouka. Čeprav je sredstev za nadomestne učitelje dovolj, ne morejo preprečiti odpovedi pouka. V Sindikatu vzgoje in izobraževanja (GEW) govorijo o ogromnih izzivih, še posebej zato, ker se vse več starejših učiteljev upokojuje, novih pa je premalo. Predsednik državnega študentskega sveta Felix Wizowsky toliko bolj zahteva drastično izboljšanje razmer, ki se po njegovem mnenju v zadnjih desetih letih še slabšajo.
Reforma usposabljanja učiteljev
Kot poroča NDR je državna vlada v boju proti pomanjkanju učiteljev zdaj uvedla nov zakon o usposabljanju učiteljev. Ministrica za znanost Bettina Martin (SPD) upa, da bo ta reforma zmanjšala stopnjo osipa na tečajih za usposabljanje učiteljev. Do 70 % študentov opusti študij - pravi kamen spotike za izobraževanje. Namen reforme je preprečiti ta trend z znižanjem ovir in povečanjem privlačnosti študija na splošno.
Nova zakonodaja med drugim vključuje odpravo razlikovanja med učitelji za območne šole in srednje šole. S tem naj bi študentom drugih strok olajšali preskok v učiteljski poklic. Vendar pa reforma, ki se do leta 2030 financira s 25 milijoni evrov, ne bo začela veljati do konca leta 2025. Ministrica za izobraževanje Simone Oldenburg (Die Linke) poudarja nujno potrebo po ukrepanju: do leta 2030 bo potrebnih več kot 5000 novih učiteljev, vendar jih bo usposobljenih le 2400.
Posledice pomanjkanja učiteljev
Trajnostna strategija za povečanje privlačnosti učiteljskega poklica je nujno potrebna. Razprave o "plazeči izgubi kakovosti izobraževanja" postajajo vse glasnejše, saj vse manj učiteljev povzroča več odpovedi pouka. »Digitalna državna šola« se še vedno obravnava kot možen pristop za ublažitev pomanjkanja učiteljev.
Izkušnje kažejo, da se pot v učiteljski poklic ne dojema kot dovolj privlačna. Mnogi učitelji na koncu delajo dlje, kot je potrebno, kar negativno vpliva na šolski sistem. Stalno zmanjševanje kvalificiranih učiteljev predstavlja ključni izziv. Ali bodo načrtovani ukrepi obrodili zadostne sadove za preprečitev grozečega učiteljskega kaosa, bomo torej šele videli.