Lärarbrist i MV: 397 tjänster obesatta – Vad betyder det för eleverna?

Lärarbrist i MV: 397 tjänster obesatta – Vad betyder det för eleverna?

Den 8 september kommer elever i Mecklenburg-Vorpommern tillbaka till klassrummet efter sommarlovet. Men medan lugnet i skolan sakta återvänder ser situationen för lärare allt annat än rosa ut. Enligt Borkener Zeitung finns det för närvarande 397 lärartjänster utlysta, varav tragiskt nog är permanenta och därför särskilt oroväckande 392. Med tanke på denna prekära situation kommer de slutliga rekryteringssiffrorna att presenteras på en statlig presskonferens den 9 september.

Problemet med lärarbrist är inte nytt. Berörda skolor måste ofta ta till lärarvikarier, vilket dock inte garanterar önskad kvalitet på undervisningen. Även om resurserna för lärarvikarier är tillräckliga kan de inte förhindra att lektioner ställs in. Utbildnings- och vetenskapsförbundet (GEW) talar om enorma utmaningar, särskilt för att allt fler äldre lärare går i pension och antalet nybörjare är för lågt. Ordföranden för det statliga elevrådet, Felix Wizowsky, kräver desto mer för en drastisk förbättring av situationen, som enligt hans mening har fortsatt att förvärras under de senaste tio åren.

Reform av lärarutbildningen

I kampen mot lärarbristen har delstatsregeringen nu infört en ny lärarutbildningslag, som NDR rapporterar. Vetenskapsminister Bettina Martin (SPD) hoppas att denna reform ska minska avhoppen på lärarutbildningarna. Upp till 70 % av studenterna hoppar av sina studier – en riktig stötesten för utbildning. Reformen syftar till att motverka denna trend genom att minska hindren och göra studier mer attraktiva överlag.

I den nya lagstiftningen ingår bland annat ett avskaffande av differentieringen mellan lärare för regionala skolor och gymnasieskolor. Detta är tänkt att underlätta för studenter från andra discipliner att ta steget in i läraryrket. Reformen, som finansieras med 25 miljoner euro fram till 2030, ska dock inte träda i kraft förrän i slutet av 2025. Utbildningsminister Simone Oldenburg (Die Linke) understryker det akuta behovet av åtgärder: Över 5 000 nya lärare kommer att behövas till 2030, men bara 2 400 kommer att utbildas.

Konsekvenserna av lärarbristen

En hållbar strategi för att öka läraryrkets attraktionskraft är absolut nödvändig. Diskussionen om en "smygande förlust av utbildningskvalitet" blir mer och mer högljudd i takt med att färre lärare orsakar fler inställda lektioner. Den ”Digitala statliga skolan” ses också fortfarande som ett möjligt tillvägagångssätt för att lindra lärarbristen.

Erfarenheten visar att vägen in i läraryrket inte upplevs tillräckligt attraktiv. Många lärare slutar arbeta längre än nödvändigt, vilket har en negativ inverkan på skolsystemet. Den stadiga minskningen av kvalificerade lärare är en viktig utmaning. Det återstår därför att se om de planerade åtgärderna kommer att bära tillräcklig frukt för att förhindra det förestående lärarkaoset.