Praktilised õppepäevad Ludwigslustis: Koolid ja ettevõtted limiidil!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Ludwigslust seisab silmitsi väljakutsetega uue praktilise õppepäeva tõttu, mille eesmärk on pakkuda õpilastele sissevaateid professionaalsesse maailma.

Ludwigslust steht vor Herausforderungen durch den neuen Praxislerntag, der Schülern Einblicke in die Berufswelt bieten soll.
Ludwigslust seisab silmitsi väljakutsetega uue praktilise õppepäeva tõttu, mille eesmärk on pakkuda õpilastele sissevaateid professionaalsesse maailma.

Praktilised õppepäevad Ludwigslustis: Koolid ja ettevõtted limiidil!

Põhja-Saksamaal on täies hoos ettevalmistused uueks õppeaastaks. Keskseks teemaks, mis puudutab üha enam koole ja ettevõtteid, on kavandatav “praktilise õppe päev”, mis on tuleval õppeaastal kohustuslik kõigis Mecklenburg-Vorpommerni keskkoolides. Enne suvepuhkust on veel ettekanded, konverentsid ja kriitiline planeerimine. Juba praegu on selge, et paljudele koolidele ja ettevõtetele käib uus määrus üle jõu. Sellest teatab Nordkurier, kes tegeleb uuest projektist tulenevate väljakutsetega.

Praktilise õppepäeva eesmärk on võimaldada 8. ja 9. klassi õpilastel regulaarset kontakti erialamaailmaga. Kord nädalas veedavad õpilased ettevõttes neli kuni kuus tundi. Selle lähenemisviisi eesmärk on mitte ainult pakkuda noortele teadmisi erinevatest karjäärivaldkondadest, vaid ka aktiivselt toetada neid nende karjäärivalikul. To bildung-mv.de Lisaks selgitatakse, et praktiline õppepäev kujutab endast integreerivat õppevormi, mis on mõeldud teooria ja praktika sidumiseks.

Väljakutsed koolidele ja ettevõtetele

Uue formaadi korraldamine valmistab paljudele koolidele peavalu. Innovaatilise Hariduse ja Tööhõive Seltsi tegevdirektor Jörg Ehbrecht väljendab muret, et projekt võib ebaõnnestuda. Eriti väärib esiletõstmist, et tudengid peavad ise aktiivselt ettevõtteid otsima, mis toob endaga kaasa täiendavat ebakindlust. Hinnanguliselt puudutavad uued praktikumipäevad Ludwigslusteri piirkonnas 350–450 õpilast.

Sellised koolid nagu Karl Scharfenbergi kool Neustadt-Glewes on näidanud, et asjad võivad paremini toimida: 60 õpilast paigutati sealsetesse ettevõtetesse edukalt. Kuid piirkondliku koolimajanduse töörühma koosolekul oli koolide osalus üsna kehv, mis suurendab muret projekti üldise elluviimise pärast.

Mured on ka majanduses. Caravan-Wendeti personalijuht Sabine Brumm väljendab oma arusaamist koolide raskustest, kuid väljendab ka muret. Ettevõtlusliidu piirkonnajuht Detlef Thoms rõhutab, et nõuded on ülikõrged, eriti väikeettevõtetele.

Praktilise õppepäeva üldtingimused

Praktiline õppepäev on osa uuest karjäärisuunitluse kontseptsioonist ning seda peetakse piirkondlikes koolides ja ühistulistes üldhariduskoolides. Õpilased ja ettevõtted leiavad ühise nimetaja, mille juured on MV Haridus- ja Lastehoiuministeeriumi kontseptsioonis “Kõiki on vaja”. See uus nõue võib olla kõva boje-mv.de pakkuda lahendust koolihariduse ja erialase praktika vahelise seose tugevdamiseks.

Kontseptsioon näeb ette, et praktika ulatub kaugemale tavapärasest 25-päevasest õpilaspraktikast kooli ajal ning toimub ettevõtetes, ametiasutustes ja sotsiaalasutustes. Võimalike praktikakohtade suur arv peaks võimaldama noortel saada väärtuslikke teadmisi erinevatest erialavaldkondadest ja seeläbi paremini valmistuda oma tulevikuks.

Projekti esimest etappi peetakse katsefaasiks ja praktiline teostus on nähtav uuel õppeaastal. Jääb üle oodata, kuidas koolid ja ettevõtted väljakutsetele reageerivad. Üks on aga selge: praktilise õppe päev pakub võimalust ületada lõhe koolihariduse ja töömaailma vahel – kas see ka hea tulemuseni viib, seda võib arvata.