Navrhování budoucnosti: Poradenství v oblasti digitální studie v Neubrandenburgu 26. června!
Navrhování budoucnosti: Poradenství v oblasti digitální studie v Neubrandenburgu 26. června!
Neubrandenburg, Deutschland - V Neubrandenburgu se ve čtvrtek 26. června všechno točí kolem budoucnosti mladých lidí. V tento den organizuje Neubrandenburg University of Neubrandenburg digitální den p.. do 18:00 Zde mohou budoucí studenti a jejich rodiče položit všechny otázky o studiu. Otázky jako „Co bych měl studovat?“ A „Studium mě zapadá?“ jsou ve středu.
Tato událost je zaměřena na každého, kdo má zájem o studium. Nabízí komplexní vhled do života kampusu a různých kurzů. Zaměstnanci a profesoři jsou k dispozici pro jednotlivé konzultace a poskytují užitečné tipy a informace. To by mělo pomoci především četným mladým lidem, kteří jsou v procesu rozhodování.
Komplexní podpora pro studenty
Jak University of Neubrandenburg je velmi rozmanitý. Pomáhá to nejen s volbou kurzu, ale také v navigaci prostřednictvím studia. Bez ohledu na to, zda jde o změnu kurzu nebo univerzity, jsou specialisté připraveni najít jednotlivá řešení.
Služby také zahrnují podporu modalit aplikací a schválení a informace o financování studie a dostupných stipendiích. Existují také workshopy a události, které mohou přispět k orientaci před studiem. To je obzvláště důležité pro doprovod studentů ve formování jejich budoucnosti podle jejich přání a cílů.Účast a registrace
Účast v den digitálních konzultací je zcela zdarma a předchozí registrace není vyžadována. Pro všechny zúčastněné strany lze najít více informací a odkaz na účast na webových stránkách univerzity. Stojí za to se na to podívat, protože ti, kteří se dozví včas, mají dobrou ruku při výběru správného kurzu.
Pro všechny, kteří mají čas 26. června, je to skvělá příležitost shromažďovat mnoho důležitých informací a navázat cenné kontakty. Neubrandenburgská univerzita aplikovaných věd umožňuje nastavit kurz pro úspěšnou budoucnost!
| Details | |
|---|---|
| Ort | Neubrandenburg, Deutschland |
| Quellen | |