Vaidlus riigi mõju üle: riigi parlament arutleb koolide üle!

Vaidlus riigi mõju üle: riigi parlament arutleb koolide üle!

Täna, 16. juulil 2025, on Mecklenburg-Vorpommerni osariigi parlament elava arutelu keskmes riigi sekkumise rolli üle koolides. Selle vaidluse vallandasid kaks märkimisväärset juhtumit, mille Greifswaldi halduskohus pidas ebaseaduslikuks. Eelkõige tõstatas AfD selle küsimuse osariigi parlamendis, pöörates erilist tähelepanu Ribnitz-Damgarteni vahejuhtumile, milles osales 16-aastane õpilane.

Õpilane viidi tunnist välja, kuna jagas internetis “riigi julgeoleku seisukohalt olulist sisu”, et ennetusvestluses oma tegemistest rääkida. Teine juhtum oli seotud üheksanda klassi õpilasega, kes väidetavalt esitas Auschwitzi mälestusmärgi juures paremäärmusliku "valge jõu" žesti ja sai selle eest noomituse. Mõlemal juhul otsustas kohus, et koolide tegevus oli õigusvastane. AfD tõlgendab neid otsuseid kui tõendeid liigsest poliitilisest mõjust koolides, siseminister Christian Pegel (SPD) aga annab mõista, et meetmed ei olnud põhimõtteliselt vastuvõetamatud, vaid neid peeti ebaproportsionaalseteks.

Poliitilised reaktsioonid ja arvamused

Pegel kritiseerib AfD-d, kes kasutab üksikjuhtumeid ära oma poliitilistel eesmärkidel. CDU poliitik Torsten Renz toetab Pegeli seisukohta ja rõhutab, et koolides pole riiklikku indoktrinatsiooni. Renz seab kahtluse alla ka haridusminister Sabine Oldenburgi (Die Linke) avaliku avalduse üheksanda klassi õpilase juhtumi kohta. Nendes aruteludes käsitletakse ka riigi mehhanisme ja vastutust haridussüsteemis, mis hõlmab ulatuslikke regulatiivseid ja kontrollivaid volitusi.

Haridus on keskne poliitikavaldkond, mis ühendab erinevaid huve ja väljakutseid. Riik on Saksamaa haridussüsteemis kõige olulisem tegija nii haridusasutuste pakkujana kui ka pakkujana. Sellel on kooli- ja ülikoolisektoris monopolilaadne positsioon. Üle 80% hariduse rahastamisest tuleb osariikidelt ja omavalitsustelt, mis rõhutab sõltuvust valitsuse määrustest ja poliitilistest otsustest. Koolistruktuuride ja haridussisu puudutavad vaidlused on sageli osa avalikust arutelust, eriti arvestades rahvusvaheliste uuringute, nagu PISA, tõstatatud teadlikkust.

Turvaküsimused ja andmekaitse

Teine punkt, mida tuleb selle arutelu kontekstis mainida, on koolide endi turvalisus. Ribnitz-Damgartenis said tundmatud kurjategijad loata juurdepääsu kohaliku keskkooli sisevõrku. Sellised intsidendid ei tõstata mitte ainult küberturvalisuse küsimusi, vaid toovad esile ka haridusasutuste ees seisvate kasvavate väljakutsete. Tundlike andmete kaitse muutub üha olulisemaks, eriti ajal, mil valitsuse järelevalve ja kontroll on sageli vastuolulised.

See debatt osariigi parlamendis ei ole ainult hetkepoliitilise olukorra peegeldus, vaid ka oluline ehituskivi laiemas hariduspoliitika ja riigi mõju kontekstis. Kuna koolid püüavad rahutusi ja ebakindlust leevendada, jääb õhku küsimus, kui suur mõju peaks riigil oma kodanike haridusele tegelikult olema. Eks ole näha, kuidas need arutelud arenevad ja milliseid lahendusi poliitikud lõpuks leiavad.

Lisateavet ja üksikasjalikke aruandeid Greifswaldi sündmuste ja Saksamaa riikliku hariduspoliitika kohta saate lugeda aruannetest NDR, Peegel ja bpb rada.