Vaidlus riikliku mõju üle: Landtagi arutelud koolide üle!

Vaidlus riikliku mõju üle: Landtagi arutelud koolide üle!

Ribnitz-Damgarten, Deutschland - Sellel päeval, 16. juulil 2025, on Mecklenburgi-Lääne-Pomeania riigiparlament keskmes elava arutelu keskmes riiklike sekkumiste rolli üle koolides. Selle arutelu algatasid kaks tähelepanuväärset juhtumit, mille Greifswaldi halduskohus hindas ebaseaduslikuks. Eelkõige tõi AFD välja teema riigiparlamendis, mille käigus Ribnitz-Damgarteni juhtum pälvis erilise tähelepanu, mis oli 16-aastase õpilase kohta.

Õpilane oli klassist Internetist välja toodud, kuna jagati "olekukaitse asjakohast sisu", et rääkida oma tegevusest ennetamise arutelus. Veel üks juhtum puudutas üheksandat klassi õpilast, kes arvatavasti esitas Auschwitzi mälestusmärgis parempoolse äärmusliku "valge võimu" žesti ja sai viite. Mõlemal juhul otsustas kohus, et koolide meetmed on ebaseaduslikud. AFD tõlgendab neid otsuseid ülevoolava poliitilise mõju tõendina koolides, samas kui siseminister Christian Pegel (SPD) selgitab, et meetmed ei olnud põhimõtteliselt vastuvõetamatud, vaid neid peeti ebaproportsionaalseks.

poliitilised reaktsioonid ja arvamused

Tase kritiseerib AFD -d, mis kasutab üksikjuhtumeid nende poliitilistel eesmärkidel. CDU poliitik Torsten Renz toetab Pegeli seisukohta ja rõhutab, et koolides pole riiklikku indoktrineerimist. Lisaks seadis Renz kahtluse alla üheksanda klassi õpilase haridusministri Sabine Oldenburgi (Die Linke) avaliku avalduse. Nendes aruteludes on hariduses esile tõstetud ka riigi mehhanismid ja vastutus, mis hõlmab kaugeleulatuvaid regulatiivseid ja kontrollioskusi.

Haridus on keskne poliitikavaldkond, mis ühendab erinevad huvid ja väljakutsed. Riik on Saksamaa haridussüsteemi kõige olulisem mängija nii pakkuja kui ka haridusasutuste vedajana. Kooli- ja ülikoolipiirkonnas on tal monopolide moodi positsioneerimistingimused. Enam kui 80% haridusfinantseerimisest pärineb riikidest ja kogukondadest, mis rõhutavad sõltuvust riiklikest määrustest ja poliitilistest otsustest. Kooli struktuuride ja haridussisu vastu poleemikad on sageli osa avalikust arutelust, eriti seoses teadlikkusega, mis on saavutatud selliste rahvusvaheliste uuringute, näiteks PISA abil.

Turvaküsimused ja andmekaitse

Veel üks punkt, mida selle arutelu kontekstis tuleb mainida, on koolide enda turvalisus. Ribnitz-Damgartes on tundmatute vägivallatsejad pääsenud sealse keskkooli sisevõrgule. Sellised juhtumid mitte ainult ei tõstata küsimusi küberturvalisuse kohta, vaid rõhutavad ka kasvavaid väljakutseid, mille ees haridusasutused seisavad silmitsi. Tundlike andmete kaitsmine on üha olulisem, eriti ajal, mil riigi järelevalve ja kontroll on sageli vaieldavad.

See arutelu riigi parlamendis ei kajasta ainult praegust poliitilist olukorda, vaid ka olulist ehitusplokki hariduspoliitika ja riigi mõju laiemas kontekstis. Kuigi koolid üritavad pehmendada rahutusi ja ebakindlust, jääb küsimus, kui suur mõju riik peaks oma kodanike moodustamisele tegelikult avaldama. Jääb üle vaadata, kuidas need arutelud arenevad ja milliseid lahendusi poliitikud lõpuks leiavad.

Lisateabe ja üksikasjalike aruannete kohta Greifswaldi sündmuste ja Saksamaa riikliku hariduspoliitika kohta saate teatada raportitest spiegel ja bpb