Violence croissante dans les écoles : les directeurs tirent la sonnette d’alarme !

Violence croissante dans les écoles : les directeurs tirent la sonnette d’alarme !

Un problème sérieux est sur la table en Mecklembourg-Poméranie occidentale : l’augmentation de la violence dans les écoles. Cela s'est clairement manifesté lors de l'actuelle conférence des ministres de l'Éducation des Länder, qui se déroule du 25 au 27 juin au château de Bothmer à Klütz. Chefs d’établissement et parents réclament une discussion urgente sur cette question, tandis que l’équipement numérique et la formation des enseignants sont également à l’ordre du jour. Ostsee-Zeitung fait état d'une préoccupation particulière selon laquelle la légalisation du cannabis devient de plus en plus taboue parmi les étudiants.

Steffen Kästner, directeur de la CJD-Christophorusschule, a observé que les élèves de 10e année et plus consomment régulièrement du cannabis, en particulier. Il souligne que cela n’affecte pas directement l’enseignement, mais que l’impact sur les résultats scolaires est évident. Ce sujet va de pair avec le problème de l'extrémisme de droite, dont parle Felix Wizowsky, président du Conseil national des étudiants de MV. Des événements allant dans ce sens affectent déjà la vie quotidienne dans les écoles.

Pacte numérique et vie scolaire au quotidien

Un autre sujet qui sera abordé lors de la conférence ministérielle est le Pacte numérique 2.0. Le premier pacte numérique prévoyait un total de 6,5 milliards d'euros, mais le Deutsches Schulportal révèle que les fonds sont désormais presque épuisés. Le Pacte numérique 2.0 a vocation à perdurer, mais il ne répond pas aux attentes. De nombreuses écoles, notamment dans les milieux défavorisés, se plaignent de l'insuffisance des équipements techniques et de la nécessité d'une amélioration continue.

Selon une enquête de juin 2023, 50 % des enseignants estiment qu'il est nécessaire d'agir, tandis que 61 % d'entre eux déclarent que les appareils numériques disponibles dans leur établissement sont inadéquats. Néanmoins, 69 pour cent des enseignants sont convaincus qu’ils se sentent compétents dans l’utilisation des médias numériques.

Psychologues en santé mentale et scolaires

Un autre problème urgent est la santé mentale des étudiants. La Conférence fédérale des étudiants réclame à la fois une amélioration du soutien et une réglementation globale pour les psychologues scolaires : un psychologue pour 300 étudiants et une assistante sociale pour 150 étudiants. Cette nécessité est étayée par les résultats de l’étude sur la jeunesse 2024, qui montrent un manque d’accès à des sujets importants tels que la détresse psychologique et le stress dans les écoles. DW rapporte que plus de 40 pour cent des enseignants remarquent de la violence et du harcèlement dans les écoles.

La demande de personnel supplémentaire dans le domaine de la psychologie scolaire se fait de plus en plus forte, d’autant plus que les séquelles de la pandémie corona sont loin d’être terminées. Après un long confinement, de nombreux étudiants ont des difficultés à gérer le stress et les conflits, ce qui est en partie attribué à une utilisation excessive du téléphone portable.

En conclusion, les défis auxquels est confronté le paysage éducatif sont complexes. Qu’il s’agisse de violence dans les écoles, d’équipements numériques ou de santé mentale des élèves, il est temps que toutes les personnes concernées – des enseignants aux parents en passant par les politiciens – s’unissent.