Wyjazd w szkołach Lower Saxony: Darmowe rozliczenie Kongresu zainspirowanego!
Wyjazd w szkołach Lower Saxony: Darmowe rozliczenie Kongresu zainspirowanego!
Hannover, Deutschland - 15 lipca 2025 r. Ponad 250 uczestników, w tym nauczycieli, zarządzanie szkołami i ponad 100 uczniów: wewnątrz Centrum Kongresu w Hanover, gromadziło się w pierwszym „Kongresie oczyszczania na szczycie innowacji”. Minister kultury Julia Willie Hamburg otworzyła wydarzenie wyraźnym przesłaniem: Dolna Saksonia zaczyna, a szkoły są gotowe na nowe sposoby. Kongres ten stanowi koniec Model Project Future School, która wygasa 31 lipca 2026 r. Celem Kongresu było omówienie pomysłów na rozwój szkół i aktywne zaangażowanie uczniów w proces projektowania szkoły. edukacja kliknij raporty .
Z około 60 modelowymi szkołami projektowymi, które działały jako dostawca pomysłów, Kongres z zadowoleniem przyjął kolorową mieszankę kreatywnych umysłów. W 25 różnych warsztatach, które zostały zaprojektowane przez nauczycieli, uczniów: w środku, a także pracownicy Ministerstwa Kultury i innych organizacji edukacyjnych, uczestnicy mieli okazję dowiedzieć się więcej o obiecujących tematach, takich jak uczestnictwo, współczesna kultura egzaminacyjna i integracja sztucznej inteligencji. Rozprowadzono dyskusję na temat zmiany wyższego poziomu i reformy egzaminów Abitur, a także roli formatów takich jak Freiday, które powinny promować nowe uczenie się. Portal edukacyjny Lower Saxony pokazuje, że warsztaty dla zarówno studentów: wewnątrz i dla edukacji: oferowały cenną giełdę w środku.Razem dla zrównoważonej edukacji
Dyskusja panelowa między ministrem Hamburgiem a pięcioma studentami: W różnych grupach wiekowych znaczenie głosu młodego pokolenia zilustrowanego w tym procesie transformacji. Znaczenie dobrego samopoczucia i sukcesu uczenia się zostało omówione w szkołach oraz o tym, jak nowe podejścia w procesie otwartej przestrzeni powinny przynieść korzyści możliwości uczestnictwa uczniów: wewnątrz. Proces swobody jest uważany za ważny krok w celu promowania innowacyjnego rozwoju szkół. Kliknij obraz , że korekty dekretu i regulacji rozszerzają zakres projektowy szkół.
Wielkie wsparcie otrzymuje projekt z inicjatywy „School in the Aufbear”, która istnieje od 2012 r. I ustanawia podstawowe wartości, takie jak zaufanie, uznanie i odpowiedzialność w edukacji. Ta inicjatywa, założona przez osobowości takie jak Margret Rasfeld, jest zaangażowana w kulturę uczenia się, w której dzieci i młodzi ludzie stają się aktywnymi projektantami ich społeczeństwa. Network Future School Raporse , że udaje się to również w ponad 20 szkołach w niższej saksonii, które otrzymają stałe poparcie w procesie transformacji.
Szukam innowacyjnych podejść
Aby rozwinąć zmiany szkoły i nauczanie, niższa Saksonia udostępniła 350 000 euro w czerwcu w celu promowania ukierunkowanych projektów rozwojowych. Te środki zaradcze spotkały się z żywym zainteresowaniem i szybko zostały wyczerpane. Szkoły, które korzystają z bezpłatnego portalu rozliczeniowego, mają możliwość ubiegania się o różne modele rozwoju szkoły. To pokazuje wielką potrzebę nowych i kreatywnych podejść, które mogą sprostać szkoleniu naszych młodych ludzi. bildungsklick podkreśla, że od 2021 r. Ponad 60 szkół aktywnie pracuje nad nowymi ścieżkami edukacyjnymi i rozwijać edukację zdolną do demokratycznego i zrównoważonego.
Różnorodność pomysłów i wyraźny duch optymizmu podczas kongresu otwartej przestrzeni w Hanover są dopiero początkiem. W Dolnej Saksonii istnieje kreatywne środowisko, które zaprasza szkoły do podejmowania innowacyjnych sposobów i przeprojektowania uczenia się. Przy wsparciu kraju i zaangażowanym pedagogie: Wewnątrz wizja przyszłej edukacji może stać się rzeczywistością.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Hannover, Deutschland |
| Quellen | |
Kommentare (0)