Un nou început în școlile din Saxonia Inferioară: Open Spaces Congress inspiră!

Un nou început în școlile din Saxonia Inferioară: Open Spaces Congress inspiră!

Pe 15 iulie 2025, peste 250 de participanți, inclusiv profesori, conducerea școlii și peste 100 de studenți, s-au adunat la Centrul de Congrese din Hanovra pentru a participa la primul „Summit al inovației – Congresul spațiilor deschise”. Ministrul Educației, Julia Willie Hamburg, a deschis evenimentul cu un mesaj clar: Saxonia Inferioară este în mișcare și școlile sunt pregătite pentru noi drumuri. Acest congres marchează sfârșitul proiectului de model Future School, care expiră pe 31 iulie 2026. Scopul congresului a fost de a discuta idei pentru dezvoltarea școlii și de a implica activ elevii în procesul de proiectare a școlii. Rapoarte de clic pe educație.

Cu aproximativ 60 de școli model care au oferit idei, congresul a salutat un amestec colorat de minți creative. În 25 de ateliere diferite, care au fost concepute de profesori, studenți și angajați ai Ministerului Culturii și a altor organizații educaționale, participanții au avut ocazia să afle despre subiecte promițătoare precum participarea, cultura contemporană a examenelor și integrarea inteligenței artificiale. S-a inițiat discuția despre schimbarea nivelului superior și reforma examenelor Abitur, precum și rolul formatelor precum FREIDay, care au scopul de a promova noi învățări. Portalul educațional din Saxonia Inferioară explică că atelierele au oferit un schimb valoros atât pentru elevi, cât și pentru educatori.

Împreună pentru o educație durabilă

O discuție între ministrul Hamburg și cinci studenți de diferite grupe de vârstă a ilustrat importanța vocii tinerei generații în acest proces de transformare. S-a discutat despre importanța bunăstării și a succesului în învățare în școli și despre modul în care noile abordări în procesul de spațiu deschis ar trebui să beneficieze oportunitățile de participare ale elevilor. Procesul de spațiu deschis este văzut ca un pas important în promovarea dezvoltării școlare inovatoare. Evidențieri, clic pe educație că ajustările aduse decretului și regulamentului extind domeniul de aplicare al școlilor pentru proiectare.

Proiectul primește un mare sprijin din partea inițiativei „Școala în mișcare”, care există din 2012 și stabilește valori fundamentale precum încrederea, aprecierea și responsabilitatea în educație. Această inițiativă, fondată de personalități precum Margret Rasfeld, pledează pentru o cultură a învățării în care copiii și tinerii să devină designeri activi ai societății lor. Raportează Future School Network că acest lucru are succes și în Saxonia Inferioară în peste 20 de școli care primesc sprijin constant în procesul de transformare.

În căutarea unor abordări inovatoare

Pentru a promova schimbarea școlii și a predării, Saxonia Inferioară a pus la dispoziție în iunie 350.000 de euro pentru a promova proiecte de dezvoltare direcționate. Aceste fonduri s-au bucurat de mare interes și au fost epuizate rapid. Școlile care folosesc portalul spații deschise au posibilitatea de a aplica pentru diferite modele de dezvoltare școlară. Aceasta arată nevoia mare de abordări noi și creative care să poată face dreptate educației tinerilor noștri. Evidențieri, clic pe educație că, din 2021, peste 60 de școli au lucrat activ pentru a parcurge noi căi de învățare și a dezvolta educația pentru viitor, în mod democratic și durabil.

Diversitatea ideilor și spiritul clar de optimism din timpul Congresului Open Spaces de la Hanovra sunt doar începutul. Există un mediu creativ în Saxonia Inferioară care invită școlile să urmeze căi inovatoare și să reproiecteze învățarea. Cu sprijinul statului și al educatorilor angajați, viziunea educației durabile poate deveni realitate.