Plecare în școlile din Saxonia inferioară: Congresul de compensare gratuită inspirat!

Plecare în școlile din Saxonia inferioară: Congresul de compensare gratuită inspirat!

Hannover, Deutschland - la 15 iulie 2025, peste 250 de participanți, inclusiv profesori, managementul școlii și peste 100 de elevi: în interiorul Centrului Congresului din Hanovra, s-au adunat pentru a participa la primul „Congresul de compensare fără summit”. Ministrul culturii Julia Willie Hamburg a deschis evenimentul cu un mesaj clar: Saxonia inferioară începe, iar școlile sunt gata pentru noi moduri. Acest Congres marchează sfârșitul modelului Model Project Future School, care expiră la 31 iulie 2026. Scopul Congresului a fost de a discuta idei pentru dezvoltarea școlii și de a implica activ elevii în procesul de proiectare a școlii. Rapoarte de clic pe educație .

Cu aproximativ 60 de școli de proiect model, care au acționat ca furnizor de idei, Congresul a salutat un amestec colorat de minți creative. În 25 de ateliere diferite care au fost concepute de profesori, studenți: în interior, precum și angajați ai Ministerului Culturii și a altor organizații educaționale, participanții au avut ocazia să afle mai multe despre subiecte promițătoare, cum ar fi participarea, cultura de examinare contemporană și integrarea inteligenței artificiale. Discuțiile despre schimbarea nivelului superior și reforma examenelor Abitur au fost inițiate, precum și rolul formatelor precum Freiday care ar trebui să promoveze noi învățări. Niedersachsen.de/freaeume/gute-praxis/veranstaltungen"> Portalul de învățământ Saxonie inferioară arată că atelierele atât pentru studenți: în interior, cât și pentru educație: au oferit un schimb valoros în interior.

împreună pentru o educație durabilă

O discuție de grup între ministrul Hamburg și cinci studenți: în diferite grupuri de vârstă, importanța vocii tinerei generații ilustrate în acest proces de transformare. Importanța succesului de bunăstare și a învățării s -a vorbit în școli și modul în care noile abordări în procesul deschise ar trebui să beneficieze de oportunitățile de participare a elevilor: în interior. Procesul de libertate este considerat un pas important pentru promovarea dezvoltării școlare inovatoare. Image Click subliniază că ajustările din decret și regulament extind domeniul de proiectare al școlilor.

mare sprijin primește proiectul de la inițiativa „Școala din Aufbear”, care a existat din 2012 și stabilește valori de bază, cum ar fi încrederea, aprecierea și responsabilitatea în educație. Această inițiativă, fondată de personalități precum Margret Rasfeld, este angajată într -o cultură de învățare în care copiii și tinerii devin designeri activi ai societății lor. Rapoartele școlii viitoare ale rețelei că acest lucru reușește și în mai mult de 20 de școli din Saxonia inferioară, care vor primi sprijin constant în procesul de transformare.

În căutarea unor abordări inovatoare

Pentru a avansa schimbarea școlii și de predare, Saxonia inferioară a pus la dispoziție 350.000 de euro în iunie pentru a promova proiecte de dezvoltare vizate. Aceste remedii s -au întâlnit cu un interes plin de viață și au fost rapid epuizate. Școlile care folosesc portalul gratuit de compensare au posibilitatea de a solicita diferite modele pentru dezvoltarea școlii. Acest lucru arată nevoia mare de abordări noi și creative care pot satisface pregătirea tinerilor noștri. Bildungsklick subliniază că, din 2021, peste 60 de școli au lucrat activ pentru a merge pe noi căi de învățare și pentru a dezvolta educația capabilă de democratic și durabilă.